我有建议，不知道是否属于合理化建议。
具体如下。
一、建议一、中国的儿童思想品德教育课程不能削弱或者取消，相反，应该增强爱国主义教育课程。
理由是，凡是比较发达的国家，都知道加强儿童德育教育的重要性，很多类似活动开展得丰富多彩，目的，就是要培养长大后忠于本国、本民族的成人。
中国培养儿童德育方面也有创新的必要，除了培养正确的三观教育外，要加强忠于民族、忠于国家的教育工作。
原因就是在国家与国家仍然存在的今后，中国需要大量的品德、道德良好的公民。
二、建议二、中国的智力教育，我一方面赞成很多学者和家长提出的，增强儿童动手能力教育工作，另外一方面，建议中国儿童的智力教育多在思维和认识方面下功夫。
三、建议三、中国的儿童体育教育要加强。
除了加强体育比赛规则教育外，重要的是加强儿童体魄和体能方面教育，建议，中国儿童及少儿的体育课程要增加课时和学期成果考试、考核，并且，要向注意儿童学习成绩一样，经常同学生家长反馈儿童体育教育成绩，奖优罚劣，力争提升整个国家儿童整体体育、体能综合素质。
体育教育带来的良好身心，不仅仅关系到儿童个人，而且还关系到千家万户及全国的未来。
为了检查培养中国儿童德智体全面发展的成效如何，我建立，今后的儿童各项比赛活动，除了开展常规的、习惯的活动以外，可以考虑单独设立奖金，奖励随机抽样组成的比赛队伍，确保整体素质提高。
也就是说，我们不仅仅考核专业人员，也要考核全体人员。
才能达到整体实力的真实数据和成绩。
儿童是祖国的未来，今后国家之间的竞争，实际上是现在的儿童为基础的。
加强儿童德智体全面发展已成共识。
以上建议，是否合理，仅供参考！同时，欢迎大家评论和补充。
按照我国的教育方针，就是受教育者，在德、智、体几方面，得到全面发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者和接班人。
德育是第一位的，就是人的道德思想水平。
我们是中国共产党领导下的社会主义国家，教育必须为无产阶级政治服务，为人民服务。
智育应该是人的智商能力，这要靠学习文化科学知识来提高。
只有受教育者，刻苦努力学习，掌握更优质，更先进，更尖端的科学文化知识，并有为人民服务，实现共产主义的远大目标，才能发挥智育应有的作用。
体育就是人的身体健康指数。
人常说，没有好的身体，就没有好的工作，也就是说，没有好的身体，一切都等于零。
因此，加强体育锻炼，炼就一个健康的好身板由为重要。
现在，不少学校，特别是私立学校，为了迎合学生家长的口味，偏离教育方针，不管学生的身体健康素质和育人方向，一味地抓“智育"，只管学生的高分数、升学率，不管学生的身体道德素养。
这样，只能培养出高分低能的人才。
甚至出现"知识越多越反动"的崎才。
与祖国前途和命运迫道而驰。
因此，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳，全面发展的社会主义建设者和接班人，由为重要。
