这个不可取，与其让学生捐款，还不如动员社会捐款，学生没有经济来源，有钱就是父母给的吃饭钱，老师在班级动员，有的是对捐款对象出自爱心，把自己的零花钱主动捐了，有的学生则是碍于面子或在老师面前，属于被动的。
同时还存在这样的问题，家庭条件好的学生捐点无所谓，可家庭条件差的就尴尬了，还得借钱捐款。
这种方式似乎可以培养学生的爱心，但也给一部分学生带来了压力，甚至讨厌。
我认为学校组织学生捐款是素质教育的一个体现。
学校组织学生捐款的，可能有几种情况。
第一，是在国家遇到特大或者特别的自然灾难。
比如，2008年的“5。
12”汶川大地震，全国各阶层人民都伸出了援助之手。
有的学校组织了学生的自愿捐款。
无论是大学生还是中学生，有的小学生拿出自己的压岁钱进行了捐款，这是一种国情的教育。
另一种情况就是学校内部的学生或者老师遇到了不幸或者什么意外，学校在进行救助后，需要大家的帮助。
“一方有难，八方支援”。
这是中华民族的传统美德。
学校作为一种教育机构和教育组织，有责任有义务，把爱的教育理念传递给学生，才能达到育人的目的。
当然，学校绝对禁止借捐助的名义，达到敛财或者不可告人的目的地捐款。
