这个问题问的好。
如何考核执行校长？这要看执行校长的核心工作内容。
按照常规培训学校的标准，执行校长有几个核心指标，仅供参考！一，预收款和经营利润。
培训学校一般会有预收款，也就是学费，但不代表经营利润。
经营利润是指除去正常经营的固定费和变动费，不是财务会计给出的台帐报表，而是实际发生的经营利润报表。
二，招生人数。
招生人数是培训学校的生存命脉，如果没有招生数量，也就无从谈起预收款和经营利润。
三，教学成果。
培训学校以结果教育为核心，也可以说是学生阶段性学习的成果数据，不能等到年底或季度考核，一个课程结束后，就要以可量化的标准来衡量教学成果。
四、就业率或达标率。
课程结束后，学生的就业率或达标率是核心指标，要具体的数字报表来考核。
五，安全事故次数。
安全事故不能以率来考核，只能以次数来考核，安全事故是经不起率的。
六，核心员工流失率。
核心的教学和管理成员的流失率是培训学校的人资力量，需要留住核心人才。
以上是考核培训学校的核心指标，仅供参考。
因为要考虑当下用的考核机制是否匹配，有kpi考核，ksf考核，还有阿米巴体系等，经营大于管理，用哪种考核方案，需要老板来定游戏规则。
只要保证不祸害女学生的就是好校长！
