其实题主问的是三个知识点。
认识方向，认识位置和理解图形。
一般一年级只会涉及到后两个知识点，大部分教材认识南北西东放在二年级上册。
我是王老师，致力于小学数学的精品问答！位置主要是认识上下，前后，左右。
图形难点在于从体抽离出面，而且能辨别常见图形。
下面我主要介绍这两个知识点。
认识位置利用左右手，认识左右。
并理解位置关系的相对性。
通过实际中生活中的冰箱，红绿灯，书架等让孩子理解上下关系。
让孩子说出教室座位前后左右都是谁来练习。
理解图形初步认识长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形。
要学会理解着去归纳图形的不同特点，比较好的方法就是让孩子多去接触，操作，对比。
引导他走进生活中的图形王国，也可以准备或制作一些图形教具。
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我说一下我自己识别方位的心得。
认识图形这个描述太少，不好随意推测。
要识别方位，首先记住东西南北在一个平面上都在什么位置。
我们学过一个口诀:上北，下南，左西，右东。
这个口诀要熟记熟记。
我们在识别某个地点的方位时，先知道某个参照物对应的方位，然后根据方位口诀，参照已知参照物的方位，来辨别要识别地点方位。
小学生在学习方位时，先都是在纸上练习。
要找一个点在另一个点（以此为原点，画十字，标出北向）的某个方位上，根据标出的十字可以准确判断方位。
当对口诀熟练，找方位方法熟练了，在实际应用中，脑子想象出十字方位图，让自己前方是北。
多练习练习就熟练了。
