中医是一种哲学，是一套在落后生产力水平下的用主观经验和比较片面的归纳总结结合主观想象出来的理论，里面的辨证和马哲的辩证唯物主义不是一回事，而且到长大之后学数理化也和中医的观点有冲突的地方，如果孩子太早学这些会让他们的思维错乱三观混乱，不利于培养科学思维。
除非和外国那样在科学常识课的第一课里面把四元素说作为反面教材来教。
所以中医还是适合那些早把中学数理化常识忘记了的退休人士来自学吧
这个想法很快得以实现，《中医药文化》中小学生读本即将发行。
而新编小学一年级语文课本就有中医五行元素：一 二 三 四 五金 木 水 火 土天 地 分 上 下日 月 照 今 古让小孩以朗朗上口的方式，从小熟悉一些说法；从心理上接受这些词汇。
对中小学生并不一要他掌握什么中医药知识，而是潜移默化的影响他的兴趣；中医药趣味故事等。
认同中医的思维理念。
