谢邀。
这一问题本质可能是区教研员为期考的命题者。
如果揣度方向正确，那么，教师的复习思路与练习题布置，便有了有的放矢，期考学科成绩应该不错，因此，应试教育无处不在。
我长期从事此类期末命题工作。
教学质量需要有效监控，考试是形式之一。
如今大数据时代，数据统计非常容易，通过数据分析能得到很多有用的结果。
教研员命题不能说十全十美，为了保密和节省经费。
一项非常繁重复杂的劳动。
稍微大意，就会出现争议或差错。
如果像中高考组成命题组，审题组，测试组是非常不现实的。
中考没有测试学生。
花大量时间研究教研员命题风格确实没有太多必要。
还不如仔细研究课程标准，教材和学生好。
教研员也是根据课程标准，考纲，教材来命题的，今后初中没中考考纲了 只有课程标准和教材。
期末就是一个简单质量监测。
试题难易度，大多都是7:1.5:1.5，或8:1:1。
试题难度一个人比较难控制。
如物理试题难度无法再降低。
其监控数值多次达不到理想状况。
为了让老师和学生能过好年。
教研员也不想出太难题目。
太难也是要挨批评的。
一般都是基础题目。
