不合理，不合理，不合理，——重要的事情说三遍！小学一年级，看图写句子，二年级，看图写话。
在小雪一二年级，提出作文的概念，本身就是不合适的，踏会让学生产生畏惧心理，进而产生厌恶写作的心理，贻害无穷。
小学一年级，具体的看图写句子，一般采取两种方法，一是作出必要的提示，比如，图中是什么季节？什么时间？天气怎么样？里面有什么角色？他们在做什么？他们，心情怎么样？等等。
二是命题人写好几个句子，一般三四句，或者四五句（不能再多）。
句子前标明序号，打乱顺序，让学生将给出的句子排列合理的顺序。
小学一年级，是学生学习的起始阶段，作为老师，一定要注意保护学生学习的积极性，这一点非常重要！倘若老师处理不当，几“棍子”把学生打懵了，那真的就非常糟糕！
不知道这是那里的标准？
