去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:可欣教育 一、指导思想本学期地理教学工作必须以地理教材、《普通初中地理课程标准》及《地理达标知道练习》为依据，引导学生学习生活中的地理，关注社会、关注生活，学习对终身发展有用的地理。
要处理好自然地理、人文地理和区域地理的关系；知识与能力的关系。
自然地理是基础，地理问题的研究是在一定的区域范围内展开的；地理价值观的核心是以人口、资源、环境和发展相协调的可持续发展观；社会热点的核心应体现出地理学的应用功能与社会价值；地理能力的核心是图表、文字信息的分析应用能力。
教学中应合理而有效地安排好一轮复习，突出地理学科的综合性、区域性优势，加强学科内的综合，关注国内国际的自然和社会热点问题。
二、本学期地理复习工作内容 内容｜知识点｜考查目标｜合计分值｜百分比｜地球与地图｜地球与地球仪｜1．地球的形状、大小与运动｜l用平均半径、赤道周长和表面积｜描述地球的大小。
｜l用事实分别说明地球自转、公转｜其产生的地理意义｜识记理解｜经纬线、经纬度、经纬网｜理解｜地图｜等高线｜理解运用｜世界地理｜海洋与陆地｜海陆分布｜识记｜气候｜识别天气符号及天气与人类的关系｜识记、运用｜气候类型、降水｜理解｜等温线判读｜理解（一
高三年级组备考工作计划真的要按老师计划那样备考高考吗？跟紧老师的节奏，给予老师充分的信任，但也有自己的计划。
老师的节奏是几年甚至十几年的教学经验的体现，作为高三学生，各学校应该都会调配学校内最好的教师资源给你们，帮助你们，进行高考冲刺，帮助你们取得一个好成绩，期待你们有一个光明的未来。
作为高中毕业班的老师，他们有着明确的教学计划、复习计划，甚至会在开学多少天以前就开会研讨高考政策、复习侧重点，以确保不会耽误你们的未来。
所以高中学子不必担心老师的计划问题，在这一点上要充分相信老师，在整体上跟进老师的节奏，抓住课堂重点，完成老师制定的目标，确保复习过程自己不被落下。
为什么要有自己的计划？因为一个班级内的学生，学习水平有高有低，老师不可能为了一部分学习好的同学全面提高内容难度，所以老师的节奏与计划是要确保大多数人不掉队的。
所以作为学生，一旦有余力，一定要自觉进一步的拓宽自己的知识面、扎实基础和挖掘知识深度。
毕竟你的知识储备越丰富，在高考中优势越明显。
对
