父母对自己的枷锁就是这样来的！有能力和有出息的孩子，主体是孩子，父母有引导、规劝、监督的权利或义务，但孩子的努力和上进才是主导作用。
培养要看对象，有的孩子有天赋或能力，培养才会有机会或概率成功，没有天赋或能力的培养对孩子来说是在扼杀别的天性和行为。
培养的范围很广，不仅仅包括生存能力的培养，还包括心理健康能力的培养，想要孩子有能力和建树，学术和技能的培养并不是排在最前面的，排在最前面的应该是对人生价值观和生活价值观的引导和影响。
有能力和有出息的孩子，自己的努力和上进是分不开的！本体是否会成功，外在的因素有影响作用，但决定因素还在于自己。
太多的父母能或想给孩子规划好了人生的路，这样的父母不在少数，但正是这样太负责任的父母，反而让自己的孩子变得空洞。
书包自己背、觉自己睡、事情自己规划和解决、人生的路自己闯、生活自己努力过，让孩子在思想和生活能力上独立，不论长大有没有能力和出息，孩子都在过自己的人生，这样的人生才是有价值和意义的人生。
枷锁都是自己心甘情愿套上的，真正为孩子好，就要在监督在适时的放手，孩子的能力和出息终究都需要孩子自己去完成。
孩子长大有能力，有出息，离不开父母的培养，只能说是其中的一个因素。
孩子小的时候，父母对孩子学习习惯的培养至关重要，有了好的习惯，自然学习就不差。
但是更离不开孩子的努力。
船上不努力，岸上推断腰，就是这个道理。
孩子的刻苦，毅力，坚持，以及走向社会后期的学习等等因素都很重要。
同时在孩子的成长过程中，遇到好的老师也是对孩子的一种改变。
