如果把学校奖励方式拔高了说实际上就是学校的评价方式。
一个学校有什么样的评价方式，也就呈现出一个学校的办学方向，也就是你培养什么样学生的问题。
评价方式就是学校办学的指挥棒，就像高考是指挥棒一样。
江苏省扬州市江都区龙川小学经过二十多年的成长，发展与积淀，根据学校文化传承与办学特色凝炼出“培养志存高远、知书达礼的儒雅少年”的培养目标。
根据这样的目标出台了评选“儒雅少年“的评价奖励办法。
以“立德树人”为根本，从学生的品行、习惯、兴趣、能力、健康等方面制定具体评比细则，每月年评价奖励一次。
获得“儒雅少年”称号的学生具备参加暑期学校组织的“与大学相约”夏令营活动，效果非常好。
我们学校除了正常的政府绩效奖励外，现任校长还筹集了一部分励志奖学金，奖励师生！！
