爱的教育读后感300字

《爱的教育》读后感 寒假里，昱夫有份语文作业--一天一篇摘抄，每篇不少于300字。

他用了一整天的时间完成了这项作业--20篇摘抄，抄的竟是《爱的教育》，被我批评了一顿，为什么不抄一些妙语佳句呢?由此，我读了这部书。

作者通过十岁的四年级学生按利柯的眼光，观察他所在的班级、老师、同学、同学的家长以及周围的社会环境，写下了一篇篇文字简洁流畅、寓意深刻的日记。

我的收获之一:我错了，孩子的选择有他的独到之处。

他是对的。

我要好好地鼓励孩子读完它。

收获之二:真是一本好书。

《爱的教育》带给我的感觉如同涓涓的流水、微微的和风、柔柔的细雨，将我的心灵静静地滋润和抚慰，有时却又想滚滚的洪流、巨大的浪潮，推动着我勇敢地朝着理想的方向前行。

细细地阅读、漫漫地品味后，我发现它有一中神奇的、潜移默化的力量，会让沙漠变成绿洲，能将荒园开垦成花的海洋。

在这个世界里，有时充满了急功与近利，浮躁和喧嚣，你很难觅到陶翁笔下的世外桃源，但你能做到的是在自己内心深处留出一片净土，撒下爱的种子。

用真情去浇灌，用热心做阳光，然后静静地等待着种子发了芽、开了花、结了果实，这里成了一个心灵的花园。

《爱的教育》教你去构筑一个真正属于我人的地方。

收获之三:真是一份好教材。

作者把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱都写得感人至深，那些充满了人间温情的小故事往往催人泪下。

对为人子女、为人父母、为人师者而言，都是一份好教材。

雪莱说，在蓝天下，在春天的树叶的颤动中，我们找到了秘密的心灵的回应，这就是爱。

无语的风中有一种雄辩，流淌的溪水和河边瑟瑟的苇叶声中，有一首歌谣，这就是爱。

万物与我们灵魂之间神秘的感应，唤醒了我们心中的精灵去跳一场酣畅淋漓的狂喜之舞，并使神秘的、温柔的泪盈满我们的眼睛，这就是爱。

行动吧，我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做一些小事，而这些小事在不经意之间成就了生命的价值。

面对学生，让我们本能地伸出援手献出爱。