新概念四册学完差不多达中级水平，特别是3、4 册较难，一年内要学完四册书恐怕不那么容易，即便学完了也不能证明就真正掌握。
考研的水平要求较高，学完新概念还需要大量阅读，巩固词汇，扩大知识面，可读一读英文呢报纸、杂志如China Daily ,21 Century Engkish Post,英语学习，英语沙龙等等。
请问对于考研来讲新概念3、4册背诵那几篇文章比较好《新概念英语》一至四册与学校英语教材的对应关系是怎样的？怎么学习更好？新概念英语四册书和国内教材哪个阶段相对应？这个无法说的太准确。
第一册从词汇量的角度来说，大概相当于初二阶段。
因为只有一千多一点的词汇量，这个我是做过精确统计的。
从语法角度讲，高中的语法也有，比如过去完成式，各种从句都有。
作者的思路是，第一册把语法粗略的讲一遍，然后第二册再把同样的语法讲四遍，分别按照简单句，并列举和复合句的不同难度来讲。
第二册就把所有的语法都讲完了。
每单元24课，第一单元讲简单句，主要的时态和被动语态，情态动词都有。
第二单元讲的语法还是第一单元的内容，只是句子难度增加了，讲并列句，有几个新时态，比如，第一单元只讲了将来时和将来进行时，第二单元就有将来完成时。
每个单元既有学过的知识，也有新内容，循序渐进，到第四单元就是整本书的语法复习。
但还是第一单元所讲的主要内容。
第三册就没有新的语法项目了。
但句子的长度和难度都有所增加。
非限定动词的使用更加频繁。
表达方式也趋于多样化。
从句比比皆是。
其难度是大学英语的水平，第四册就和英美国家的普通受教育的人士的水平相当了。
句子难度更大，表达的意思更复杂。
所以第四册又叫fluency in English流利使用英语。
总体来说，第一册单词较少，能达到初二水平，第二册单词有一千一百多，两册加起来比初中词汇稍微多一点。
远不到高中词汇量。
第三册有一千八百多词。
三册加起来将近四千词，比高中多一点，和大学四级差不多，少了几百词，第四册有一千五百词左右。
应付大学六级够了。
全书有5500多词。
加上习题和书的其它部分所使用的词汇，一共不到七千词。
语法在第二册中全部讲完。
涵盖了高中以下的全部语法项目，只是句子难度不断增加。
保险起见，高中至少要学完第三册。
初中学完第二册，当然，如果孩子能力较强，高中学完第四册更好。
我的学生，只要他们愿意，我都给他们讲完第四册，高考成绩最低都是120多，最高140。
《新概念一册》又名《英语初阶》，都是比较简单的常用英语和对话，适合小学一年级到初中二年级的学生，以及其他初学者。
一册有1500词汇量，略低于中考大纲词汇量。
鉴于时间跨度长，另外出了《新概念英语青少版》（附图），分为1-3三个级别，后来又出了启蒙的入门级，一共4个级别8本教材，适合7到14岁的学生。
《新概念2册》，副名《实践与进步》，有一定的语法和词汇，文章简短易懂，适合初中二年级到高中三年级的学生。
第二册篇幅最后，是另外3本每一本的1.5倍，覆盖了中学所有知识点。
二册有四千词汇量，已经超过高考词汇量。
《新概念3册-培养技能》，有丰富的词汇和语法，适合高三到大三的学生。
高中学有余力的学生，要考四六级的大学生，考雅思托福的学生，学完可到6000词汇量。
《新概念英语第四册-流利英语》，词汇量较大，涉及哲学、文化、艺术、科技等方面，适合大四学生和研究生，以及英语本科专业学生，参加出国留学考试的学生。
具体学习方法，鉴于新概念系列有大量的配套图书、习题和音影音制品等，应在老师指导下，按进度逐步学习，配套练习。
对于在校生，由于新概念英语是很老的教材，只能作为课内教材的课外阅读材料，同步学习。
本人在四川南充从事包括新概念英语在内的双语教育，有问题可进一步交流。
