谢邀。
我觉得英语专业大学生去当家教，只要没有影响自己正常的学习，是可以提倡的。
我本人上学时，就当过家教，只不过我不是英语专业。
自身体会，大学生当家教可以有以下三点好处：一、培养自立意识。
当家教可以获得一些收入，有的家教做好了，甚至可以解决生活费用，甚至可以完全自给自足，不再依靠家庭提供生活来源与学习费用，从而养成较强的自立意识。
自立意识对年青人尤其重要。
现在社会中啃老的年青人很常见，最重要的是家庭在初期提供了太多太充裕的物质条件，以至于孩子没有自立意识，自立能力很差。
而在校期间去兼职，对个人的自立意识能起到强化作用，同时也减轻了家庭负担。
二、教学互相促进。
以自己专业特长来当家教，做起来肯定得心应手，而且在给别人讲授的过程中，可能进一步强化自己的英语知识，实现教学相长，共同提高的目的。
其实每一个教师的专业能力都很强，知识点掌握的非常牢，但却没有见到教师经常学习自己专业知识。
原因就是教师经常讲授这些知识，工作过程中，知识点每天都在强化。
三、增长社会经验。
家教过程中，接触的主要是学生与家长。
但接触人员与自己关系已经有了质的变化，双方是雇佣关系。
这与在社会上工作时个人与老板的关系，在本质上是一样的。
如何与老板相处，这个过程中也可得到一些起锻炼，获取相应的人际交往经验与体会。
但家教又有些特殊，因为学生家长可能还把你当做学生，对你包容的更多，挑剔的更少。
以上是我对大学生当家教的体会和看法，分享大家，欢迎评论区交流不同意见。
我是吉林省高考志愿咨询师，关注私聊更多高考志愿问题。
做家教，休说英语专业，即便任何高深莫测专业，能捧上这只“传承”饭碗，堪称功德无量。
对自己劳动交换物有所值，对孩儿开阔眼界学有所得，双赢之事何乐不为？提问者或有其他担忧，多虑了。
不妨记住：知识没有等级，学问只有敬畏！
