题主用了“感觉”一词，所以也是您的一种感受，并没有大量的数据做支撑。
同时又由于现在所有的同学都需要通过考试来检验自己的学习成果，老师们也需要通过成绩分数来检验自己的教学成果，所以您有了这样的错觉，再加上近年来很长一段时间的“唯分数论”的提法，更加加剧了您的感受。
但目前来说，考试仍然是检验成果的最简单最直接的方法。
但无论是前期老师们和孩子们的付出都是非常辛苦的，而且很多时候学习的东西和老师教你的东西也不是单靠一次考试就能全部体现的，可能是一生的某个时段才会显现，但是这种长效优势又很难说得清到底是小学老师教的，还是中学老师影响的，还是两者都有，所以，老师的工作价值和意义更具长效性，也更加显得那么不具体，也许是一种精神，也许是一个做人的道理，也许是一种正确的思维。
1、随着教育改革的深化，现在教育中的很多弊病会慢慢有所改善，但这是个普通民众看不清的庞大工程，再加上历史发展的原因，但社会会进步，各种制度政策也一起会进步，任何事物在发展的过程中都存在很多问题，这很正常。
2、在我们现在之前的时代里，教师一直都是教育事业中的主体力量，更是有生力量，“人类的灵魂工程师”也不是白来的，确实为国家的建设培养了特别多的专才，只是现在随着社会的快速发展，对于人的要求提高了，而之前的教育模式有点难以应对，没办法一下子转为培养全面素质的人才，这中间需要慢慢的调整，但仍然教师是学校教育的主体力量。
3、对于孩子们学习内容中最基础的板块知识领域来说，也需要通过学校系统性教育达成，而在老师群体中是有一部分优秀的人群可以做到除了教给孩子知识以外，更能影响其价值观念，更能帮助去发展成为一个人格完善的人、品行端正、综合能力都很强的人的。
而且未来在短时间内不可能全部实现在家教学，所以老师仍然会在很长时间之内发挥重要作用。
教师的意义和价值不仅是历来的成果展现，更是现在很多后起之秀自我追寻的目标，更喜人的是越来越多的老师明白了老师也是需要不断成长不断提升，要具有教育情怀和教育能力的多面手，他们正在成长的路上。
教师工作是不仅有意义和价值，而且是有非常重大的意义和价值：一、如今随着人工智能的发展，AI人工智能教育也发现的很迅猛，它的功能目的专门是为了帮助学生刷题刷分，提高学生的成绩，但是它永远无法取代老师的位置，教育的目的和本质不仅仅是提高分数，当代社会老师的价值也不仅仅是在帮助学生提高分数；二、社会在高速发展，学校怎样培养学生，让学生走出校门能更好的适应社会，能真正成为一个有价值的人，一个能对社会作出更大更多贡献的人，这都是当代教育该认真思考的问题，过去我们说德、智、体、美、劳，现在我们谈智商、情商、逆商，而正是教师在这些方面对学生的教育才显得尤其的重要和意义深远。
