谢邀:“地是多音字”。
“地，得，的”这三个字，音同字不同，意义也不同。
这是语文的基础知识，小学课本的范畴。
小学语文基础扎实，完全可以用好这三个字。
“得地的”的词性决定了与其他词性的组词。
老漁不认为有些人分不清，而是忽视这三个字的组织关系。
这个提问很有建设性，感谢提供本题的问答，
谢邀:“地是多音字”。
“地，得，的”这三个字，音同字不同，意义也不同。
这是语文的基础知识，小学课本的范畴。
小学语文基础扎实，完全可以用好这三个字。
“得地的”的词性决定了与其他词性的组词。
老漁不认为有些人分不清，而是忽视这三个字的组织关系。
这个提问很有建设性，感谢提供本题的问答，
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