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汉字有四个声调，通常第一第二声为平调，第三第四声是仄音。
严格来说，我们在对对联时，必须做到平仄相合，比如说上联中的是平调，那么在下联中对应的字就要是仄音。
如此联：风吹海面层层浪（平平仄仄平平仄）雨打沙滩点点坑（仄仄平平仄仄平）其中上联中的尾字必须是仄音，而下联的尾字则要平音，也就是通常所说的“仄起平收”。
有时候也可以不那么严格，在奇数位置（除尾字）的对应可以平仄不合，但是在偶数位置上则必须平仄相合。
如此联：书山有路勤为径学海无涯苦作舟我们看到上下联的首字都是平音，但二、四、六的位置上一定要平仄相对。
大概就这些，欢迎补充。
纯手打，给点个赞吧。
对联是从古代格律诗中发展出来的文学体裁，只有两三行，即上联，下联，横批(横额)。
看似简单，其实规矩，禁忌很多，要求极严。
这里不提结构，词性，特殊形式等等方面的要求，只说音调即平仄的要求。
求平仄的目的是使诗，词，曲，对联等等具有节奏分明(平，仄交替出现)，抑扬顿挫的形式，它同押韵，对仗等等一起构成了韵律感，音乐美，便于吟咏诵读，广为传播，这也是唐诗，宋词，元曲等古代优秀文学作品能够流传千百年，仍被我们喜欢的重要原因之一。
旧时对联要求上联，下联的所有字平仄完全相反，遵循的是古韵"平水韵""词林正韵"等等，还有入声声调(入声字)，"严式对联"很难。
请看古诗巜钱塘湖春行》中是对联的诗句:几处早莺争暖树，仄仄仄平平仄仄，谁家新燕啄春泥。
平平平仄平平平。
这里除"争，啄"在第5字,未能平仄相对外(但符合今天一三五不求平仄的要求)，其他位置的字全是上下联平仄相反的。
古汉语，旧时代一般分为4个声调:平声(大约包括了今天的阴平，阳平即一二声)是"平,而"上声，去声"（这二者与今天基本一致），和"入声"都是"仄"。
今天汉语拼音，普通话已经没有入声声调(一些地方语言还有，这里不提)，原来的"入声字"已经分别归入其它三个声调中了，对联的平仄要求也降低了，用的是"中华新韵属于"宽式对联"。
且看我总结的歌诀:新式对联平仄歌诀:一三五不论，二四六分明，或以词组称;(偶数位置的字求上下联平仄相反，奇位的字则不强求，或者以词组,短语的最后一个字来论);上联仄结尾，下联平收声。
(最后一个字上联的是仄，下联的是平。
本条是区分上联，下联的标准。
)拼音普通话，三四声是仄，一二声是平，轻声也是平。
(阴平，阳平及轻声是"平上声，去声是"仄"。
)不管上下联，都忌三连仄，也忌三连平。
(不能连续三个字都是平，不能连续三个字都是仄。
这条前边，中间可以不守，但结尾三个字必须遵守)。
短联格外严，长联可放松，但求每一节，结尾最好守。
(长联一般指超过十字的，需要标点符号断句分节的对联，一般追求意境 ，结构一致，词性相同等等对得上，平仄等方面的要求比短联放松了，有时还允许上下联出现相同的字，而短联一般严禁上下联有相同的字，除非是"拆字联，合字联"等特殊对联。
)长联举例，南京洪秀全天王府旧时纪念联:天命诛妖，杀尽群妖，万里江山归化日。
平仄平"平"，平仄平"平仄仄平平平仄"仄"。
王赫司怒，勃然一怒，六军甲胄逞威风。
平仄平"仄"，平平仄"仄"，仄平仄仄仄平"平"。
这里一是旧时"入"声字，所以是仄。
化日，即光天化日。
玩对联首先要问自己的目的是什么?如果只是为了娱乐一把，那就不用守规矩，只要上下联字数相同，意思通顺就行了。
如果想在传统文化，诗词方面有所作为，那就要好好学习对联的平仄，规矩，禁忌，汉语语法，反义词同义词，甚至修辞手法等等知识，还得有丰富的常识，不能犯逻辑性的，常识性的错误。
比如，网上有一副长联"前中山（明朝"中山靖王"徐达），后中山（民国孙中山先生），前后中山葬钟山(南京紫金山别称钟山，此联还暗含同部分的拆字，合字"钟，中又是同音字)，，有人对出"大熊猫，小熊猫，大小熊猫是雄猫勉强算宽式对联，但犯了逻辑常识错误。
我替他把后半句改成了"大小熊猫含(有)雄猫可笑的是，后来有人非要把我的回复改成"大小熊猫都雄猫拜托，你们难道不知道熊猫跟人一样，是要分公母雌雄的吗？北故宫，南故宫，北南故宫藏古宫(宽式，只求意境，平仄不严，南故宫指海峡对岸的"故宫博物院")。
前中山，后中山，前后中山葬钟山。
北京城，南京城，北南京城经惊城(宽式，只求意境不求平仄，指北京，南京历史上都经历了多次战争，满城惊慌)。
最好买一本讲对联知识的正版实体书，学习对联基础知识，仔细揣摩古今名人名联。
旧时代，儿童一进入私塾，就要开始学作对联，摇头晃脑地背诵"云对月，雨对风，天对地，前对后，来鸿对去雁，晚照对晨空(朝霞)......"可以说，学好对联是古人填词作诗的基础功夫。
古人虽说没有拼音，但有"反切"等注音法，有《声律启蒙》《笠翁对韵》等专门的"韵书"。
对于古代文人来说，对联是"小儿科"。
在文化，修养等等方面，今人比古人差不少。
这里主要说了对联在声调方面，即平仄上的要求，一些特殊情况下，是可以放弃平仄要求的，转而追求更重要的"结构，词性，意境"等等方面工整对上，还有横批(横额)的作用与概括方法，对联贴挂常识，称呼用语等等，以后有机会再说。
对联看似简单，其实学问挺多的。
