刷到了这个问题，恰好英语又是我的老本行，忍不住说几句！英语听力在小学阶段基本是送分题！这个孩子听力丢了14分太可惜了！我来分享一下六年级英语听力学习方法，希望对题主有所帮助。
首先我们来看一套听力试题。
下图是小升初的一套分班考试 听力部分！一共是四道大题总共四十分！第一题是听录音，选出听到的内容。
这道题很简单考查学生的词汇掌握情况。
简单。
第二题是听录音，选择听到的句子。
简单。
第三题根据录音，给图片排序。
有难度，大多数同学能全对，个别的丢四分。
第四题，听录音，回答问题。
有难度。
考查到了句型的应用能力。
但是因为是选择题，降低了一些难度，绝大多数同学可以全对，少数同学错一道题。
其次，学生听力丢14分，笔试部分再丢10分，他的英语成绩是上不了80分的，这个分数不乐观。
说明两个问题：一是孩子的英语基础知识不牢，二是学生的应试能力欠缺。
所以我们要从这两个方面下手，帮助学生。
孩子的基础知识牢固了，综合能力提升，他的听力和笔试成绩都会提高。
1 重视单词的过关练习。
六年级的学生，词汇量大概在850 ---1000之间，趁着寒假，带领孩子把这些词汇进行一个过关练习。
从会读，到读熟，再到会写，逐步加大难度，词汇是英语学习的基石，没有词汇量其他的都寸步难行。
2 重视英语课文的朗读和背诵。
每天朗读英语课文20分钟。
多听英语录音，尽量去模仿，让自己的发音接近标准。
课文的设置就是一个又一个的情景对话。
比如购物话题，通过学习课文，我们学会了购物用语，重点句子。
考试中出现了这方面的阅读或者对话，我们就能用上。
选对答案。
应试能力需要训练。
1 多做练习，提高速度和正确率。
听力不好就要多做听力测试题。
很多学生因为课后很少听英语录音，考试的时候听英语就很不适应，反应不过来，总是慢半拍。
导致自己手忙脚乱，一道题跟不上，后面的题都就跟不上了。
2 总结错题，研究听力材料。
当做朗读材料，找到失误较多的题型，总结下来，搞明白，再遇到这样的题就不会出错了。
比如听录音回答答语这块，总是搞错，把搞错的句子记下来，多读多记。
这样来上几个回合，一般也就会了。
3 做题的策略，提高应试心理素质。
家长要告诉孩子，听力中如果有一道题卡壳了，就要及时的放弃，不能傻待着。
要赶快听下一道题，切不可以因为一道题影响心情，后面的题都错过了，造成损失。
总之，小学阶段听力很简单，是一个加分项，一定要抓住这个分数。
提高英语听力最好方法，就是多听英语课文的录音，最好跟着录音是背几篇英语课文，掌握英语语感。
效果会很好。
