去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 英语戏剧三只小猪教案【篇一：英语情景剧教案】英语情景剧《three little pigs》教学设计第一课时教学目标:知识与技能目标：1.能阅读、理解故事并根据故事内容回答问题。
2.能用简单的语言复述故事。
3.能独立完成练习、合作设计对话并表演。
情感目标：1.培养学生对英语的兴趣，保持积极的学习态度。
2.能与同伴合作完成任务。
3.能从故事中得到启发。
教学重难点：用英语复述故事并表演。
教学准备：多媒体课件、表演道具。
教学过程step 1: warm-up1. greetings.t: good morning, boys and girls.ss: good morning, ms zheng.2. sing a song.t: firstly, let’s sing a song “if you are happy”ss: ok.（师生同唱歌曲作为热身，活跃课堂气氛）t: are you happy?ss: yes.t: but someone is unhappy. who’s he?ss: hui tailang( a wolf).t: who makes him unhappy? guess.ss: …t: look, this is the 1st little pig. this is the… ss: the 2nd little pig, the 3rd little pig. (用开心一词引出不开心的灰太狼，让学生猜测原因，为三只小猪的出现作铺垫.) step 2: presentation and drill1. watch the video.t: yes, let’s watch the video.(观看动画，了解故事大致的情节，激发学生阅读的兴趣。
)boys and girls, are you familiar with this story?ss: yes.t: let’s li
