家长都希望孩子们写一手好字，但现实情况是：在培训班练字2、3个月左右，孩子们都能按老师的要求写得很好，但一做作业，大多就回到了原生状态，乱作一团。
我的孩子也曾如此，我也曾百思不得其解，后来有一次听一位心理学讲座时，讲课人说到一个问题，说是想让人家真正参与一项活动，最好的方式是自己也一道参与进去。
此事对我有所启发。
孩子二年级时，我开始与他一起练习书法，和他比赛。
有些时候我假装不懂，“虚心”向他请教，他也一板一眼认真地给我讲。
后来，有几次，我看他在偷偷上网找书法视频学习，因为他不学就没法“教”我。
而平时做作业时，他也开始出现变化，他会主动思考用学到的方法写字，因为他不认真写，就会输给我。
大约3个月不到，他的字就明显进步很多，作业经常被老师作为样本展示。
这个方法，你也可以试一试。
另外，推荐你一款铅笔。
孩子学书法很重要的有两点：一是兴趣，二是习惯。
上面说的是如何增强他的兴趣，而洞洞三角铅笔则可培养他正确的写字习惯。
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我不知道你是什么样的教法。
现在市面上有很多“速成”教法，作为老师我可以很负责地说：就是噱头，书法哪来的速成?写好字哪来的速成?他们不会是把书写规律，比例，位置进行了总结，省去了一点点练习者自己摸索的时间。
不要问我为什么这么清楚，因为我之前就是这种教法的后期整理者之一（某宫格），后来我发现这样根本不行，功底不扎实，有特定的格会写，没有格全废。
我就毅然退出了，做了传统教学。
同时，在招生时我会和家长说明书法学习的过程，着急的就别在我这学，想真正练好字，能长期坚持的留下。
所以，学书法，练好字真的没有具体时间，这要看练习者的接受能力。
有的学生2年可以参加比赛并取得成绩，有的学生2年只是比以前工整了一点点。
