写日记难在选材——三年级语文上册第二单元的作文怎么写？看到你提出的问题，正巧我也在教三年级的学生写语文上册第二单元的作文，所以就和你聊聊第二单元作文的写法。
三年级第二单元的作文，是要求写一篇日记。
写这篇作文的难点，恐怕就在选材方面。
因为写日记要记录当天的事情，在一天中，要选择一件值得写的事情，就需要有一定的选材能力。
首先看早晨起床到上学前这段时间有没有可以写的内容。
比如起床晚了，造成了迟到，受到老师的批评；比如在上学的路上遇到了需要帮助的人，耽误了自己的时间；比如可以写上学途中的风景；等等。
再就是看看在学校里有没有可以写的内容。
比如班里搞写生字比赛；比如轮到你小值日了；比如有两个同学吵架了；等等，都可以写。
放学之后也可能会有写作的内容。
比如放学后去同学家玩没告诉家长，引起家长的焦急；比如放学后没写作业收到家长责骂；比如如放学后帮助妈妈做家务，受到家长表扬，等等。
写日记的内容找到了，就需要构思一下，看看写几段。
最好写三段，要有开头段、中间段、结尾段。
另外还要有中心，要写对日记的格式。
既然是一篇作文，就不同于一般日记，最好给自己的日记起一个题目。
另外，你说要写100字，我认写100字太少，三年级应该写300字。
附三年级语文上册第二单元作文例文一篇：
