文科生通常擅长发散性思维，而数学则是主要考察学生的逻辑能力，思维模式的不同，也导致了数学变成了绝大多数文科生的“后腿”。
你好，我是一名清华博士，当过7年高中生家教！在帮助他们学习过程中，我写了一本书【高考冲刺笔记】，书中有各科目的学习方法，也分享了一些高考过来人的学习经验，对高中生各科目的提分非常有帮助！有需要的同学，私信【高考】，即可免费领取！对于文科生来说，因为逻辑思维不强，所以最好从抄题、背题开始，找到题目规律，然后进行练习训练，建议做到以下几点：1.背：背例题——找规律——拿生题往里套万变不离其综，书上的例题一定要研究透彻，找规律，结合各个章节的知识点，看看他们的考察点在哪，整体思路是什么？了解后，直接拿生题往里面套，书读百遍其义自见，把这些例题、习题研究透彻了，分数一定不会差到哪里去。
2.回到源头做一遍课本上的题对数学成绩不太好的同学有个建议：索性先回过头来，老老实实地、认认真真地把课本上的题全做一遍。
第一：课本上的习题，是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来，是最好的题，值得去做。
第二：一般来讲，课本上的习题，尤其注意与概念、公式、定律的联系，而数学成绩不太稳定的同学的一大通病，就是基础不牢。
第三：课本上的习题，有的老师讲过，有的教参书上有比较详细的讲解，比较容易做对，从而增强自己的信心。
3.建立数学纠错本。
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。
争取做到：找错、析错、改错、防错。
达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;同时达到解答问题完整、推理严密。
4.总结规律及做题思路！通过对以往重点题目的总结，找出他们的做题规律及思路，找到母题模板，以不变应万变，学会举一反三！好了，以上就是我的解答，希望能够帮助到你。
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听老师的，听进去了，理解了，也就会了。
别动自己的小聪明。
