如图所示，道法术是三个层次。
从小的教育顺序大概：优先道，次之法，再次之为术，在个人成长过程中，会形成自己的框架和相关能力建设，验证自己的能力的时候反而是先术，然后是法，最后是道。
建设和验证的过程，这个流程不是不变的，有可能会跳过或者不能达到。
举例：山村贫苦孩子通过努力好好学习，可以达到很高的高度，父母文化层次或许会很低（也有文盲），但道的建设很扎实，从而很早会验证相关的法和术，从而形成源动力奋发图强。
城里孩子道的建设大多不牢固，有父母层次的原因，在城市社会各种风气的影响，法和术的验证有可能会飘忽不定，从而会耽误成长。
