不要辅导。
也不要给孩子讲语法！只是督促孩子多听录音，多读，多背，养成良好的学习英语的习惯。
督促孩子课前预习，课后及时复习就够了。
语言的学习关键是模仿。
多跟录音模仿读。
自己发音不准的话千万不要纠正孩子的发音，以免纠偏。
还有，小学英语跟语文一样，关键在识字过程，让孩子多背单词，但不要太多，以免挫伤孩子的学习积极性，不要让孩子逆反，否则就得不偿失了！
如果保证小学生的期中期末英语成绩，还不希望孩子太累，那么建议家长这么做：学期前预习1.学期前预习就是抓住寒、暑期长假。
2.学习步骤：第一天：整体框架预习 让孩子熟读并达到背诵目录；（30分钟左右）第二天：熟读第二单元书后单词，单元课文熟读并理解汉意；（10~20分钟）以此类推，用一周对整本书会读，会译；3.安排学习计划 每逢周一晨起，熟读第一单元单词及单元课文 每逢周二晨起，熟读第一单元单词及单元课文 以此类推，一般小学英语课本是6个单元； 周日背诵整本书的目录 这样坚持下去，开学前，孩子对整本书能背诵了；星期前预习 开学后，每周日对下周要讲的课程提前预习，达到单词和重点句型大概会写； 没有必要逼迫孩子会写整个单元的所以单词、词组及重要句型；课前预习 前一天预习第二天老师要讲的课文； 找出难点及提出问题（可以结合相应的课课练习题） 带着问题听课课后复习严考当天所学内容。
课文必须会背诵；每个单词及老师课堂的拓展内容必须听说读写背都要会；至少有一套配套练习；准备错题本，分析错误原因：包括考点及孩子错误原因，马虎还是不会；结束语家长严格按照此流程去做，孩子的英语成绩一定会非常好。
其实，其他学科也可以按照这个流程去做。
家长和孩子能做到这一点并养成习惯，就没有必要去课后补习班，可以省出补课费，买课外书或去旅游哦！看我多无私，把诀窍都交给你了！最后就看家长是否有时间或是否能坚持。
成功很容易：两个字：“坚持”；成功很不容易：四个字：“很难坚持”。
为了孩子的一生，希望您坚持！
