二年级数学考了90分，我觉得不错了，需要反思的应该是家长。
是你对孩子的要求太多了，期望太高了，适当放低一点，还孩子一个快乐的童年！
听到这个问题，如果把这个提问题的情绪补充进去，就可能是:二年级的数学都考了90分，分数不差呀，有什么好反思的，非要得100分咋滴，哪那么多神童！小学的考试和初中高中是不一样的。
初中高中是选拔性考试。
分数能拉出等级。
小学生考试是过关性考试。
我记得我的同事，我和他搭班时六年级数学平均分98分。
这意味着很多个100很多个99。
不要看到语文，数学得了90多分，就与之前自己读初中高中的经历相比。
就觉得不错了。
你可以想:还有哪些基础我家孩子没有过关呢？这里差一点，那里差一点，将来和别人比较起来就差远了。
足够好好反思一下。
如果想让孩子在初中高中走向卓越。
仅仅是课本上的考试内容也是不够的。
还要拓展学习——也有一种可能。
提问的情绪加进去是这样的:我孩子考试考了90分，老师要求写反思，麻烦哪位大神告诉我该怎么写反思？1.哪题错了？2.错在哪儿了？3.以后怎样避免错误？
