我以过来人的身份说一说。
我曾经背诵过新概念英语二三两册中的不少课文。
现在最熟的还能背诵小部分的是pumas at large。
因为它是第一课印象深刻。
要说背诵有用，可以增强一点语感和一点兴趣。
但大部分整篇的背诵是无用最起码是无效的。
因为不久就忘记了。
边背边忘。
就像狗熊掰玉米棒子，最后只剩下胳膊底下夹着的那个。
因为文章中为了语境逻辑连贯，废话太多，你只能短暂记忆，很难长期记忆，你又不是天才。
那些逼学生背诵文章的老师，你问他自己会背吗？呵呵。
那么，学英语应该怎样背诵呢？应该背诵基本的对话句型，比如问路五句话，店员三句话等。
因为可以学以致用，又比较短，好背也不容易忘记。
有人会说，李阳的疯狂英语不就是大量的背诵吗？你看李阳让你背的那只是简单的励志对话，哪有什么长篇大论。
况且他自己背过的东西早丢爪哇国去了吧。
你看不少美国实用口语书，都是以简单对话代换的形式编排，因为只有这样才能好背好用。
那些鼓吹背书的老师，都是因为教学懒惰，自己不去钻研教法，让学生使劲背书好投机取巧，哈哈。
有用，很有用，十分有用，特别的有用，天字一号有用，无与伦比的有用。
为什么有用？在学生阶段，没什么英语考试是靠背课本应付不了的。
业界有云：新概念背三本，考研英语不算事儿。
背课文是在以一种碾压的方式学英语。
尤其是对于那些懒得学语法的人来说，背功做的好，完全可以弥补这方面的不足。
最神奇也最重要的是，背功好的人，会很快有语感。
有语感的好处自不待言，做题快，写出来的句子正宗。
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所以背过后忘了也没事，至少为启发语感增加了经验值。
此外，背的过程顺便练了口语和听力。
我见过很多大神，除了课本外，背了很多名篇，比如培根的《论读书》，梭罗的《瓦尔登湖》选段什么的。
我课外的内容背的少，所以成就不大，但也背过了Abraham Lincoln的“The Gettysburg Speech”。
怎么背当然不是看着书自己背，虽然这样做的确也能应付考试。
至少的是跟着课文录音跟读吧，否则一张嘴就是Chinglish，尴尬。
记得有个英语大神推介过一种背课文的方法，很好用：我把背课文的习惯还用在了二外的学习上。
二外我选的是日语，自学。
我的方法是：先学生词，读三遍，抄三遍，因为假名写出来像草书，抄起来和汉语书法没啥两样，最后，背过。
就这么自学了半年，考研的时候，我二外考了51分。
