如果是本科生挂二作，懂行的老师都会知道这文章是学生写的，所以你是一作还是二作关系不大。
不过核心期刊分很多种，如果是北核中的商业经济研究（以前叫做商场现代化)、安徽农业科学之类的，发与没发没什么差别，因为这类期刊太水了，稍微有一点科研能力的老师都看不上。
如果是发的长文章，而且有自己的观点，论证严密，逻辑通顺，哪怕不是核心期刊，也会得到圈内人的认同。
很高兴回答你的问题。
本科阶段发了一篇中文核心期刊论文，导师是第一作者，我是第二作者，这个有用吗？答案是，当然有用，不论是继续考研还是参加工作，都会视为参与过科研工作。
其实，学生时代发论文署名，无非有以下几种情况：一、导师署名第一，学生署名第二说实话，这导师不怎么样，除非他要晋升职称或是其他需要，论文非要署名第一。
论文作为晋升或评审的材料，都是第一作者为重。
把学生署名放在第二位，只能说明他参与了此项科研工作，别无他用。
二、学生署名第一，导师署名靠后（也可能第二）为这样的导师点赞，出发点是为了学生，为学生以后的考研和工作铺路，能遇到这样俯首甘为孺子牛的老师，是每个学生的一大幸事。
三、学生署名第一，导师署名第二（可能后几位），导师为通讯作者其实，这种方式才是最合理、两全其美的办法。
学生得到照顾，导师作为通讯作者，为论文负责，可视为第一作者同等待遇。
说通俗一点就是，一篇论文，学生和导师都可以用，皆大欢喜。
综上，论文导师署名第一，学生署名第二，虽然有用，但作用有限。
最好的做法，就是论文学生署名第一，导师署名第二，导师为通讯作者。
