你这问题不该问:学生上课(听课)都是聚精会神、集中精力听课!写作业更是如此!外来声音不能干扰!绝对不允许!坏习惯彻底改掉!
不管是孩子还是年轻人，在学习时听音乐似乎已经成为一种习惯。
大多数学生都会认为，在枯燥乏味的读书学习过程中，听一些舒缓而美妙的音乐，有助于自己集中精力，并且提高学习效率。
但是，真正的答案是：不好，学习时听音乐，其实并不是一个好选择。
有研究团队曾经进行过一项测试，在不同人群中测试以下5种情况：1、无背景声音。
2、轻微、恬静，类似于图书馆的背景声。
3、学习者已经熟悉，有歌词的音乐；4、学习者从未听过的外语歌曲；5、无歌词、无人声的乐器演奏音乐。
实际上，在前两种情况下，学习者的学习效率和状态都很正常，但是在后面3种状况下，学生的学习效率明显受到了干扰，记忆和创造力测试成绩都不如没有音乐时的成绩好。
可是，有些同学可能会很奇怪，在图书馆的轻微噪音背景声下，为何学习效果会比聆听轻音乐时好得多呢？确切地回答，是因为音乐具有情绪感染力。
当我们在安静或是轻微嘈杂的环境中工作和学习时，我们的学习状态偶有影响，但是不会长时间地跟着噪声去变化。
但是，如果我们听着音乐和歌曲学习，我们的心态情绪，很容易就会被音乐中快乐、悲伤、怀念或是激烈的情绪状态所影响。
实际上，不管我们工作学习时听的音乐自己是否喜欢，是轻松舒缓还是激烈紧张，都无助于我们读书学习时的记忆力和创造性思维的超常发挥。
换句话说，我们在工作学习时听音乐，或许不是为了提高效率，而是为了把工作学习变成一种轻松愉快和有趣开心的事情。
