去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:覃晓芳 分管安全、后勤副校长工作计划（2015年春）文远一、指导思想始终遵循学校总体工作思路，围绕安全、稳定这个中心;做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作;落实“三个”到位(即认识到位、责任到位、措施到位)。
通过建设和加强安全、后勤管理制度，建立良好的管理秩序，确保学校工作更上一层楼。
二、工作要点1、根据学校工作计划及工作安排，研究制定并组织实施全校后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。
2、上好开学安全第一节课。
3、督促后勤搞好学校各类维修，受理校内各种维修项目的申请经费预算和任务,搞好校园绿化工作。
4、负责水、电及其他物品的检查维修及安全隐患的排查与上报，及时解决存在的问题。
5、做好“六一”活动、“小升初”考试的安全预案。
做好五一长假期间的值班工作。
三、抓好重点工作1、重点抓好学校安全工作。
(1)高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。
完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各口分块抓，全体教工共同参与的管理模式。
(2)加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。
(3)每月要对校园内和各班的电器、线路、装置、设备等进行安全排查，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
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一个好的小学校长应该是什么样子的？近日，山西襄汾一所乡村学校校长在家长会上的讲话走红网络，被网友誉为最接地气最实诚的校长讲话，乔校长也被戏称为最有良心的中国好校长。
我从网络视频中摘下他的几个金句，正好说明了一个好的小学校长应该有的样子。
金句一： “我做为校长，我不喝小酒，不下饭店！”乔校长这一句是对自己的要求，其实正好怼中了目前一些基层中小学校长的要害。
很多小学校长，不把教育教学工作放在首位，而是热衷于社会交际，习惯于迎来送往，沉溺于酒店舞场，跟一个公司老板几乎没有什么区别。
他们圆滑世故，懂得如何处理好领导关系，花的是学校的经费，营建的是个人关系网络。
一心扑在育人工作上，才是一个好校长。
金句二：“只要学生在校，我就在校；学生住校，我就住校；学生吃啥，我就吃啥；学生喝啥，我就喝啥！”乔校长是个有情怀的校长，将师生冷暖挂在心上。
农村中小学办学条件相对较差，特别是一些乡村寄宿制学校，学生吃和住一直是家长牵肠挂肚的问题。
网络上也经常曝出一些学校学生伙食使用伪劣变质食材，克扣学生的现象。
乔校长与学生同吃同住，这是解决这一问题最简单的办法。
前些年，教育管理部门曾有过要求校长每周必须吃几顿学生食堂的规定，但没有几个校长真正做到，乔校长敢公开承诺，想必一定能够坚持做到。
关心学生冷暖，深入师生中办实事，才是一个好校长。
金句三：“我承诺，我绝不多收大家一分钱的伙食费！”“学校办得好，只要校长不贪污，肯定好！”聊聊数语，可见乔校长是个清正廉明的校长。
在不少基层中小学，学校虽然是清水衙门，但校长仍将学校当成巧取豪夺、谋取私利的“领地”，想方设法敛财。
我之前工作过的一所乡镇学校，每调来一位校长都热衷于搞建设。
近年来校长换了三任，学校路灯就换了三回，最后一个路灯造价几千元。
有一位校长实在想不出赚钱手段了，就把两年前修建的运动场再修了一回——老师们直呼这吃相也太难看了。
两袖清风，廉洁奉公，才是一位好校长。
金句四：“农村学校不好干，你得把家长团结起来干！”乔校长这句话道出了农村学校的尴尬处境。
现在的农村学校生源枯竭，规模萎缩，老师流失，办学质量堪忧。
乔校长想法让家庭和学校形成合力，让家长和孩子对学校有信心，是稳定生源的好方法，也表现了他不甘于现状，努力振兴乡村教育的情怀。
有情怀，有眼光，能干事，干成事，才是一位好校长。
除了乔校长所谈四点外，我还想补充两点：一是好校长一定要代课。
目前绝大多数中小学校长变成了“董事长”，以各种借口不代课，这是一个很大的弊端。
一位不代课的校长绝对不是真正的好校长。
二是好校长要公平对待老师的评优评先评职称问题。
让事实说话，凭业绩晋升，不能搞一言堂，甚至徇私舞弊。
一位真正的好校长，他会让学校更像个家。
读书时遇到这样一位好校长，是人生的一大幸事。
谢邀回答：一个好的小学校长，大致是这个样子 ：（1）有合格的学历，较高的文化知识水平。
上世纪八九十年代要求达到中师学历，如今应具有师范院校本科及以上专业学历。
（2）有良好的领导作风，端庄的人格魅力，德才兼备。
有合作意识，团队精神。
不独断专行。
（3）有一定的行政能力，较高的管理艺术。
一个好校长应学会领导，善于管理。
（4）有爱心有亲和力。
好的校长，多半是高情商者。
不摆架子，平易近人。
关爱教师工作、生活；关爱学生学习、成长。
说话大家听，工作大家干。
（5）有公心有感召力。
好的校长不会是精致的利己主义者。
不侵不占，不贪不腐。
绩效考核、评职晋升，公平公正。
（6）有正确的教育观。
抓好学生的思想品德教育，抓好学生的文化基础知识教育，还要努力顾及体育、美育、劳动教育。
尽力让学生能力发展，素质提升。
（7）有正确的用人观。
选拔副职，聘用中层，任人唯贤。
唯德、唯才是举，人品为先导，能力是必备。
阿谀奉承者拒，吹牛拍马者戒。
（8）有沟通协调能力。
重交流，善人际。
对内多与老师交流，发现问题及时解决。
对外多与上级（包括教育行政主管和地方党委政府）沟通，不卑不亢，请示得体，汇报实诚。
营造内外良好环境，有利于学校教育提升，建设发展。
一家之言，敬请赐教。
