成人如果如果想学习英语的话，很大一部分原因是因为工作需要，还有一小部分是因为兴趣。
少了可能性更大一些，除了这两个原因之外，以其他目的学习英语的想法最后基本上都以失败告终，原因很简单，学习英语是一个非常枯燥无聊而且痛苦的过程，如果没有老师监督和强大的自我驱动力，很难能有一个好的结果。
那么如何能学好呢？我并不打算做广告，但是真心建议，如果因为工作需要，1. 首先应该花钱报个辅导班，老师的作用就是起到领进门，和帮助学生修改和提升的作用，这个在整个英语学习的过程中占了大约35%，比例相对较小，但是是不可或缺的一个过程。
2. 剩余的65%是靠自己大量的练习，用老师教的方法，去说，去用，去实践，大量的说最后才有可能使英语得到提升。
总结：1.花钱找老师。
2.大量找机会练习，一定是大量，大量，大量练习。
成人学英语，目的不过就是想在生活中把英语当工具使用，而且使用的方式不过是口语交际或者简单的英文翻译。
目标如此明确，学习就应该不绕圈子，直击核心。
而达成目标最佳的选择就是英语思维。
较之与学生，成人学英语的优越条件在于：一，不再为考试的卷面分数折腰。
二，有成熟的理解能力和完备的思维水平。
这样英语语言的学习就简单而直接，只需要按部就班，坚持向前，就能快速突破，直达目标。
英语语言是形合的语言，所谓“形”就是结构，也就是说，英语的表达就是用结构来组合文字而已。
英语语言的结构也非常简单：四个结构而已。
所有的表达都是在四个结构之间进行语言文字的排列组合，或平行，或交叉，方法简单，逻辑清晰。
英语语言的结构方法，其实就是它表达中的词组方法。
极大多数人都认为语言的表达结构是句子结构，这是极大的误会。
语言表达的结构就是语言组合的逻辑载体。
英语语言的核心逻辑载体是词组而不是句子。
所以口语表达和简单翻译的时候首先要把握好词组逻辑，再延伸词组成句子表达，就能轻松应对，流畅操作。
英语口语和翻译的终极利器是英语思维。
英语学习中词组组合的模式就是英语思维的模样，人人可学，个个能用。
只有这样，英语语言的工具性能才能尽善尽美的得到发挥，并便利于操作，服务于生活。
英语思维在教学中一直是一个伪命题，说的多做的少，原因是因为切入的视角不对，操作的方案繁琐。
我们有简单易学的英语思维课程，可以在短时间内让学习者超越语法，构筑信仰，顺利底走向英语工具化学习的正确方向，做到用简单规范复杂，用不变拥抱变化。
课程核心：八个字搞定语法，四个词扫荡思维。
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