【今天恰逢毛主席诞辰124周年，作为一名80后的历史爱好者，谨以此文，纪念伟大领袖毛主席诞辰124周年，1893年12月26日—2017年12月26日】一部《二十四史》，洋洋洒洒4000多万字，题主能立志通读，让我肃然起敬！想啃下如此大部头，坚持不懈的意志是第一位的，但方法也很重要，找到科学正确的方法才能事半功倍，而最好的方法其实就隐藏在这个提问的图片中——伟大领袖毛主席读《二十四史》的意志和方法是最值得我们学习借鉴的楷模！毛主席一生嗜书如命，他曾说过“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”，而他最钟爱、读的遍数最多的书便是《二十四史》，阅读遍数之多，批注文字、圈点符号之多，思考之深，理解之透，连专门的历史学者都自叹不如，根据前人研究成果，我总结了毛主席读《二十四史》的八个方法，希望对大家有所裨益：一是生命不止，读书不辍。
从1952年到1976年，一部《二十四史》与主席朝夕相伴24年，翻看了不知多少遍，仍是读而不倦，学而不厌。
毛主席晚年时患了白内障，视力越来越差，每天还坚持阅读，后来实在看不了，就让工作人员读给他听。
1975年8月以后，主席的身体越来越差，话已说不大清楚，两条腿也不能自由走动，只能在床上半躺着或靠在床头，仍然坚持每天静静地读，黙默地想。
二是边读边思，随时批注。
根据主席遗留的《二十四史》统计，写有批注文字的一共有15种史，198条，3583个字。
批注文字中，最少的是2个字，最多的一条写了914个字，大多数是在十来个字到三四十个字左右。
批注内容主要是关于历史人物、历史事件的评价，关于历史人物治国、治军的评价，关于历代战争、战役、战略、战术的评价，甚至有主席悟出的关于思想方法和工作方法的批注，等等。
足见主席读书绝不是走马观花，而是边读边思考。
三是批画圈点，入心入脑。
毛主席对《二十四史》中的人物志、纪、传记等部分几乎都作了批画、圈点，竖线、横线、波浪线、问号，圈、点、勾、三角、叉、二条横线、一个圈、二个圈、三个圈等多种符号，画得密密麻麻，比比皆是，尤其是精读的部分、反复研读的部分更多，如《后汉书·光武帝纪》、《晋书·王羲之传》，《南史·宋高祖本纪》等篇章都是批画、圈点满书。
这表明主席读《二十四史》下了巨大功夫，只有这样才能入心入脑，运用历史典故信手拈来。
四是借古鉴今，联系实际。
毛主席读《二十四史》极其投入，仿佛能够穿越时空，与古人面对面交流，可以跨越几个朝代，分析评价历史人物的命运，评价历史史实。
他在读《新唐书·徐有功传》时曾写下：“命系庖厨，何足惜哉，此言不当。
岳飞、文天祥、曾静、戴名世、瞿秋白、方志敏、邓演达、杨虎城、闻一多诸辈，以身殉志，不亦伟乎！”的批注。
这条批注提到的历史人物，时空跨越两千多年，身份有军人、学者、政治家、革命家等等，但在毛主席看来，他们都是为正义、为真理、为信仰而死，为人民利益而死，因此他们死得其所，表现出一名伟大政治家的远见卓识。
五是区分重点，反复研读。
毛主席通读了《二十四史》，但他不是浮光掠影，浅尝辄止，而是区分主次，有选择地阅读，对重点部分反复、深入研读，比如《南史》韦睿传、《新唐书》徐有功传和马周传、《后汉书》光武帝纪等等，毛主席翻来覆去不知道读过多少遍，批注、批画得也最多，务必做到读懂读透。
六是大处着眼，多维思考。
《二十四史》是史书，有的人只关心政治权谋，有的只关心军事战争，有的只关心帝王将相，但毛主席不是就历史而读历史，他能从更高、更广的视角去读，从政治的视角去读，从政策和策略的视角去读，从战略和战术的视角去读，从国防外交的视角去读，从选人用人的视角去读，从生产生活的视角去读，从民族统一和民族团结的视角去读，等等。
正因为如此，才能读有所思，学有所得，常读常新。
七是相互比照，注重甄别。
《二十四史》成书于不同时期、不同作者，风格特点和历史观点迥异，有时即便对同一历史人物、历史事件都往往有不同记述、不同评价，很容易让读者产生混淆和困惑。
对此，毛主席的方法是相互比照、印证，他经常把《前汉书》和《后汉书》、《旧唐书》和《新唐书》、《南史》和《北史》等对比着读，考察哪种史书写得更真实些、更好些，借此拨开历史迷雾，考察历史的真相，得出许多与前人不同却又深刻异常、一针见血的结论。
八是书随人走，人不离书。
一部《二十四史》，洋洋洒洒4000多万字，让多少喜欢历史的人望而却步，毛主席却将之视若珍宝，走到哪里，带到哪里，读到哪里。
无论在住地的办公室，还是外出开会、考察调研，甚至在火车上，他都随身携带，随时阅读，不分昼夜，手不释卷，这部《二十四史》是陪伴毛主席最长久、关系最亲密的“朋友”。
毛主席离开我们已经41年，他曾在书上写下的批注文字，留下的种种批画符号，已经成了一份宝贵的文化遗产，他的读书精神和学习方法永远值得我们学习和借鉴，每个人都可以从中汲取丰富的营养和无穷的力量。
最后，请允许我发出一个号召：无论你是50后、60后，是70后、80后，还是90后、00后，在今天这个特殊的日子里，让我们一起缅怀伟大领袖，跟着毛主席学习读书，一起为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋力读书吧！【如果你喜欢我的文章，请点赞、分享或关注我：头条号/狄飞惊】注：本文适当参考徐中远同志发表在《光明日报》的文章，特向原作者致敬！
读史书，最好能同时了解一下当时的社会风俗、典章制度、政区地理之类。
今人和古人的认知不同，世界观不同，以今人的眼光来看待古人的行事并不可取 。
首先将各个时代的历史事件通读几遍，将历史事件、人物、朝代、大概时间互相对上号。
其次，读某个时期或者事件的专门的著作和论述后，可以整理总结。
然后读某时期或事件的原因、问题、经验、教训，并将其整理成文字叙述。
最后，将所有事件按时间顺序连成一条线，找前后关系，加深对史书的理解。
此外，任何史料，都不能仅因它来自第一手或者当事人，我们只听片面之词，便认为绝对正确，有些史料往往会因为政治社会等多方面因素以及作者的局限性而与事实有所偏差甚至与之背离。
