答问题希望官方点十赞，可以去书店买一些专门的试卷，不用做太多，但要理解做的每一道题，这样自然会好的。
不管是青岛版，还是人教版。
三年级是个比较关键的阶段，应用题明显有了难度提升，不但从两步到多步，同时也出现了分类典型的应用题题型，如和差倍，鸡兔同笼，还原问题，盈亏问题，周期问题，年龄问题，植树问题等等。
我是王老师，致力于小学数学的精品问答！对抽象思考能力要求越来越高，考察的也是孩子数学的综合实力。
王老师的建议是不能盲目做题，要从提升解题策略出发，交给孩子使用“工具”胜于直接告知解题方法。
以下详解，供您参考！解应用题一般步骤：读题找关键词解构题目，画图辅助理解分析，正确列式作答。
每一步都很重要，读题考察的是孩子的文字理解力；画图分析考察解题策略应用；正确列式考察的是运算能力，所以比较综合。
三年级应用题点线图表都可以作为辅助理解题意的工具，让数量关系直观展现出来。
画图的解题策略，我一直建议从二年级两步应用题开始就要应用，并不是题目简单，而是让孩子养成面对应用题的思考分析方法。
也就是从读题 → 建模 → 列式 →解决问题的具象化建模过程。
【图示理解年龄问题基本数量关系】【倒退图解还原问题示例】妈妈给了小明一些钱，小明在玩具店用去了一半，又去超市买了15元零食，这时他还剩下10元，请问妈妈给了小明多少钱？【和差倍问题画图示例】结语解题策略也是一个积累过程，强烈反对记数量关系式。
鼓励孩子解题时多角度，多思路思考，接触题型越多，画图画得越熟练，越能举一反三。
欢迎关注王老师头条号及悟空问答学习更多好玩有趣的数学干货知识
