话有两说，传授知识应该能一视同仁，情感上和精力上很难做道一视同仁，也不太切合实际。
一个老师要面对几十个学生，每个学生都不一样，有温顺懂事的，有调皮捣蛋的，有成绩好的，也有木鱼脑袋的，必须分别对待。
对懂事的，成绩好的自然多上心；对那些调皮捣蛋又是木鱼脑袋的没必要浪费太多精力！老师精力有限，好钢自然要用到刀刃上，把精力分散给木鱼脑袋和调皮捣蛋的学生纯属无用功！
这个问题，我认为，在理论上和老师的职责上，在每个班里，讲课传授知识，老师对每个学生是一视同仁的，这是无可厚非的。
在现实中，其实老师大部分还是喜欢学习好的，经常不守纪律的学生，老是还是很闹心，因这样的学生是不听话并是惯犯，在情感方面，学习好的和调皮捣蛋的，在对待上，还是有一点点差宜的，总的来说，老师还是希望每个学生，学习品学兼优的，在差别对待上还是有偏向性的，所有老师都一样！
