中小学学习英语浪费了很多宝贵时间，学习效果还不好，是什么原因呢？就是我们教育思路和学习方法存在问题。
我们如果能解决好下面问题就知道应该怎么办了。
1、我们为什么要学英语？我们学习英语的目的就是为了考大学，出国需要会英语，考研究生需要英语，学习外国先进技术需要会英语等等。
如果高考把英语不作为必考科目，还用所有中小学生都学英语吗？全国中小学生能出国和考上研究生比例占多少？现在智能产品很多，有很多翻译软件，还有必要都学英语来学习外国技术吗？答案是，需要必须会英语的人数很少，没有必要中小学生都能用上英语。
2、中小学生学习英语毕业达到了什么程度？现在中小学生用时间最多的是学习英语，英语授课时数与语文和数学一样，早自习学生都用来读英语书，背英语单词。
高考和考研究生学生压力最大的还是英语成绩。
参加工作能用到英语的地方很少，有的学生毕业能说一口流利的英语人很少，甚至说的英语外国人也听不懂，外国人说的英语自己也听不明白。
英语学习也是导致很多学生出现厌学 、流失或出现逆反心理等，很多家长花很多学费让学生补课的主要原因。
3、花大量时间背英语单词就能学好英语吗？中国人学习英语主要是背英语单词，外国人学习英语不是背英语单词，而是理解意思，写作时即使单词错了改过来就可以，经过几次就掌握了。
一是学习环境问题，二是教学方法问题，三是学习要求问题。
学习英语有英汉词典和各种翻译软件，所以只强调背英语单词意义不大，甚至没有必要用大量时间背单词。
考试时可以给必要的单词进行提示，或允许使用规定的词典等，减少不必要的时间浪费。
4、怎么样进行中小学生学英语和考试改革？我国学生在国内学习为什么没有获诺贝尔奖？其主要和是学生学习的思维受到限制，浪费很多宝贵时间有关系。
学生应该把更多的时间和精力用在专研自然科学和社会科学方面。
没有必要中小学生都要求必须学习英语，要求达到统一的标准。
第一，教育行政部门要降低英语学习要求，减少中考和高考分数比例，减少英语教学时数，重点在改变教学方法和提高效率上下功夫。
第二，可以采取只对有些人和专业进行规定，其他学生采取自愿或选修方式。
这样不影响个人兴趣爱好和行业发展的需要，又可以快速提高科学能力和文化素质。
第三，改变考试方式和考试内容。
允许学生考试可以使用必要的工具书，考试内容注重实用性和导向性。
第四，提高英语教师的素质，特别是语音语调语法等方面，进行统一培训和考核。
对没有达到标准的取消任教资格或在职提高等方法。
不知道，但我们苦背英语也反映了中国教育之痛！孩子学得痛，学完也少用，青春痛中磨，磨成亦沉重。
[泪奔][泪奔]
