宝妈你好，教小朋友10以内的加减法，主要是让孩子对计算有兴趣，活化头脑，发展思维，不在于学得多，学得深。
所以要根据孩子的需要因材施教，不让孩子产生反感。
所以在叫孩子10以内的加减法时，我们可以经常编一些小故事，让孩子参与其中，不知不觉孩子就学会了运算。
而且，每次孩子都对这种小故事表现出非常浓厚的兴趣，学起加减运算来非常轻松。
以上是我的回答，希望对你有所帮助。
您好，我来回答一下您的问题；说实话，我还是比较反对超前教育的，但现实无情啊，孩子都在学，家长们都不想输在起跑线上，也是在是没有办法。
幼儿园大班的孩子，一般都是五岁、六岁的孩子，这个阶段的孩子，对数字已经有了比较好的认识，如果家里面或者学校里面教过的话，数到一百，以及一些非数字的加法应该可以自行解决。
如果上升到教学的层面，如何去教孩子们呢；第一种，十指法。
这个是最粗笨的方法，我依稀记得我小时候最初接触加减法，就是这个东西，是个手指头，完全够用。
需要注意的一点是，手势的比划，比如“七”，就不能用三个手指一攥的那种方式，而应该是七跟手指。
当然，这个方法，对于和大于10的就不太奏效了。
第二种，衔接法。
这种方法，对于大班的孩子，能够熟练从1数到20的有效，注意一定是熟练太小的孩子不适用（我姑娘就不行，她刚四岁多，跟他说加减，必须是掰完手指头在从1开始数完才能出结果
