人的一生，大脑发育，古训言:近朱者赤，近墨黑。
大慨讲人的思想认知与环境有关。
春秋战国孟母“三迁”，大概也是怕坏环境对孟子幼小心灵污染。
小孩从小背诵“古典名篇”，长大未必就会成什么“大才子，大文人之类人”。
但小孩从小的脑子里装进许多“优秀古文”的背诵过程，应有以下几点好处:一:可以锻炼小孩大脑记忆工能。
建立良好“记忆工能”的孩子在成长中受忆一生。
二:早年优秀古典名篇中的优秀文学名篇中，无论思想内容与造句遗词与文章形式结构亦会潜移默化影响小孩。
为孩子将来使用祖国文字打下好基础。
三，由于“古典”文学名篇都是文学中精品中之选，这些“精品”中的真善美浩然之气文彩与正义感，也多少影响孩子的认识。
鲁迅讲过“比较是医治受骗良药”。
如果孩子从小背诵认识了“中外名篇”，认识水平起步高，那将漫漫学会区别“滥竽充数”者的“矇世慌言”，也是终生受宜。
我们应把小孩诵背中外“古典名篇”看作是为孩子认知松柏之幼苗，选了有良好土壤水源地，利于后天成长。
好书，是良友……。
本人是北京人，不知上海背诵报名事。
谢邀
有用，用处大得很呢！1:朗诵是读书四要素之一，(读书四要素，懂读，懂写，懂解，懂用)2:读要读出感情，读出标点符号，读出控制能力，3:通过朗诵，可增加记忆，增加对内容的理解，4:为今后自已演讲打下坚实的基础…
