北师大版的教材与人教版的教材还是有很大不一样的。
课本里面的目录与内容都不一样，只是学习的知识点是一样的，因为到中考进入到高中时，所必须具备的知识和基础都是一样的。
主要就是知识点按排的顺序与逻辑性不一样。
以数学为例，人教版初中数学的目录如下：北师大版初中数学目录如下：从上面可以可以看到主要的知识点都是一样的，只是逻辑顺序不一样。
从逻辑方面来看，个人认为人教版的要合理一些。
比如七年级上册，一开始就学习了有理数与整式，紧接着就将一元一次方程学了，相当于学完了代数的一个阶段，将此阶段学完以后，再来学一些基本图形。
而北师大版在认识了一些基本图形后，刚刚有所接触，转而又去学习了有理数与整式，学完后又接着学图形，学完了一章图形，又接着学一元一次方程，这样将代数的一个单元就分割开了，整体上显得很乱。
人教版在七年级下代数方面主要集中学习二元一次方程组和不等式，这样在八年级上学一次函数时就能够熟练使用。
而北师大版七年级主要学习几何知识，代数部分只接触了变量的概念，而到八年级上之后，先学习一次函数，再学习二元一次方程，八年级下才学习不等式，也就是说在学习一次函数时，二元一次方程与不等式都还没有学习，这样就导致关于一次函数的很多问题都没有办法求解，学生在解题时也总觉得有很多困难。
而在学习二元一次方程时，才将一次函数与二元一次之间关系再讲一遍，这在逻辑上就非常得不合理。
从这两个举例就可以看出，在逻辑上，北师大版不如人教版。
在课本内容中，人教版的知识点也比较全面，北师大版相对来说，要简略一些。
总的来说，就是教材内容安排不一样，但是需要掌握的知识点是一样的。
而至于数学考试的问题，是根据每个地方来的。
每个地方的试卷类型不一样，出的题目类型也就不一样，所以“能力提升”部分都是具体的情况，也许是当地的考试的试卷类型就是以这样的考题形式出现的，与教材的5版本无关。
全国的数学教材版本也是相当多的，本人一直从事数学教育方面的工作，对北师大版有人教版的教材还是比较熟悉的．两种版本的区别有以下几点：１．知识点的安排上其实整个初中两个版本的书的知识总量的差不多的，但是知识安排就有相当大的区别．人教版七年级下册就学习了二元一次方程组、不等式组和平面直角坐标系，为后面八年级学习函数打下基础，几何方面三角形学习就是一气呵成，从三角形的基本性质再到特殊三角形，三角形全等，连贯性比较好．北师大版的就是各个知识点每个学期只学一部分，七下的三角形平行线，只讲性质，不讲证明；到八上才开始重点放在证明上；函数基础也是先讲变量，再讲直角坐标系，再到一次函数，这几个知识点在不同学期学习，连贯性不是很好，感觉就是每个学期都要学；２．逻辑体系不一样很多人吐槽北师大版的教材，知识安排有点像挤牙膏，每个学期挤一点，也就是讲一个知识点无法讲得透彻，老师上课就很难把握，到底讲到什么程度才好．人教版则不同，一套知识讲下来就比较全面，老师比较好把握，出题也是容易很多．仔细研究之后才能看透北师大版的知识安排逻辑：它比较注重各类知识的全面学习，例如七年级就把代数、几何、概率统计的知识都学习了一遍，对学生知识体系的建立是非常有帮助的，加强了知识点之间的交叉，提升了学生自学探索的能力．当然，在目前应试教育背景下，北师大的这种知识安排象征性比较强，实用性确实不如人教版．我是学霸数学，欢迎关注！
