现代化的标准之一就是问问题之前先说清楚是什么领域的现代化
这问题问得，脑好大呀！先说说中国历史的分期吧。
按一般的分法，中国历史可分作四期：古代史：从原始社会到鸦片战争前夕；近代史：从鸦片战争到五四运动前夕；现代史：从五四运动到新中国建立；当代史：建国之后到现在。
再看看世界历史的分期。
按一般的分法，也是四期：古代：远古到15世纪末；近代：16世纪初到19世纪末；现代：20世纪初到第二次世界大战结束；当代：二战之后到现在。
对比一下，中国与世界在古代就有了时间差，人家古代15世纪末就结束了，而我们又延续三四百年，到19世纪中期才结束；人家19世纪末就结束了近代史，而我们19世纪中期才开始近代史。
一直慢了半拍呀。
近代史就是近代化的过程，而近代化的过程不外是机器化、工业化和民主化。
我们不但起步晚了将近四个世纪，就是那三化，也没化好。
对西方来讲，现代史就是现代化的过程，三化纵深发展，当代史干脆进入了后现代主义阶段，多元化、全球化、发达化、福利化是其标识。
我们呢，近代化的活儿没做好，就又遇上现代化，而且，和尚不急太监急，按照原始、奴隶、封建、资本主义、共产主义这五级社会形态，我们是资本主义根本没搞起，就直接跳进社会主义社会了。
你说我们这叫啥化？对我们来讲，两个概念，一个是近代化，一个是现代化。
有人说近代化即资本主义化，现代化即社会主义化。
问题是，咱多不好意思，那相当于说，人家发达资本主义国家还都“近代化”，尚未开始“现代化”呢，我们就先“现代化”了。
还有一些第三世界国家，既社会主义又资本主义，那它们叫近现代化，还是叫杂交化？现在可以确定的是，现代化不是工业化，也不是西化，更不是咱那种社会主义化。
在世界意义上，它应该是指18世纪第一次工业革命以来人类社会所发生的广泛而持续的巨型社会变迁过程。
这个过程可分作三个阶段。
第一个阶段，18世纪后期到19世纪中期，起点是英国的工业革命和法美的政治革命，标志是经济工业化，政治民主化。
第二个阶段，是指19世纪下半叶至20世纪初，现代化不再仅限于西欧，开始向世界其它地区挺进、传播。
第三个阶段，20世纪初到今天，多元化、全球化是其主要特质。
对照一下，中国的近代史，其实是世界现代进程的第二个阶段，以英国为代表的西方国家叩开了中国古老的大门，中国被动踏上世界现代化列车，开启了自己的近代史与近代化。
而中国的五四运动，又恰值世界现代化进程的第三个阶段。
所以我们可以这样概而括之，中国的近代史是中国现代化的第一个阶段，中国的现代史，是中国现代化的第二个阶段。
甚至，都可以省掉近代化这个词，直接把鸦片战争以来的中国史，称作现代化历程就欧了。
所以我建议，中国的现代化，就是鸦片战争以来，中国持续的一个社会变迁过程。
政治、经济、文化、生活各方面的变迁。
这个变迁，是被英国为首的西方国家裹挟进入的，所以，中国的现代化模式，叫外源型现代化，迥别于英国那种自发的内源型现代化模式。
时至今天，大家也都知道，不管哪种现代化模式，都须结合自身的历史条件、自然条件、社会状况，去形塑自己的现代化之果。
一句话，若全球化是现代化的第一特质，那多元化就是其第二特质了，但是，我们能不能制订一些共同的指标，或者说底线共识呢？能。
1960年日本举行“箱根会议”，与会学者认真系统地讨论了有关现代化的问题，为“现代化”概念立下了八条标准：1.人口较高地向城市集中，整个社会日益以都市为中心组织起来；2.非生物能源高度利用，商品广泛流通，服务性行业发达；3.社会成员在广泛空间范围内相互作用，社会成员参与经济和政治事务；4.村舍和世袭社会群体普遍解体，个人社会流动性增大，个人的社会表现范围更加多样化；5.伴随个人非宗教地并日益科学地应付环境，普及读写能力；6.广泛的、具有渗透性的大众传播网；7.政府、企业、工业等大规模社会设施的拥有，这些设施的组织日益科学化；8.各庞大人口集团逐渐统一在单一的控制（国家）之下，各国之间相互作用，（国际关系）日益加强。
你觉得笼统不？我们来一个纯数据的。
箱根会议二十年之后，上世纪八十年代初美国学者英格尔斯来北京大学讲学，汇总出十项指标：1.人均GDP(美元)>3000；2.农业产值占GDP比重(%)<12~15；3.第三产业占GDP比重(%)>45；4.非农就业者占总就业人口比重(%)>70；5.成人识字率(%)>80；6.同年龄青年中受高等教育的比重(%)>10~15；7.城市人口占总人口比重(%)>50；8.平均每个医生服务人口(人)<1000；9.平均期望寿命（岁）>70；10.人口自然增长率(%)<10。
这个也不对味口，连个普世价值都没有，那再说一下我们中国学者林玉宝的十大指标：1.经济方面，由农业社会向工业社会、信息社会转变；2.政治方面，由专制制度、过渡型制度向民主制度，也就是向民主化和法制化转变；3.组织方面，由单一性的、不分化的社会组织向结构多样化、功能专门化转变；4.观念方面，由宿命论、迷信和宗教热忱向理性化、知识化、世俗化转变。
5.活动方面，由压制人的创造性向解放人的创造力、发挥人的潜能转变；6.交往方面，由封闭性的、地域性的人际关系向开放的、全球性的人际关系转变；7.教育方面，义务教育得到普及，中等、高等教育平民化，文盲或半文盲人数减少直至消除；8.生活方面，由以农村为主向以城市尤其是以大城市为中心转变；9.能源方面，从以有生命动力源泉为主向以无生命动力源泉为主转变；10.环境方面，由顺应自然条件向改造自然环境和与自然界实现协调转变。
恩，我喜欢这个。
对照这个，能不能发现我们的国家，最近三十年的改开，正是朝着这些方向，一天一个样的提升呢？
