教师敢喊学生起来听课吗？孩子受到了惊吓谁负责，孩子沒睡好扰乱课堂怎么办，孩子直接顶撞或骂老师怎么办等等，凡是这样的学生都会有家长在背后撑腰，否则也不敢上课睡觉。
这样的学生都送给那些专家来管理，有血有肉有良知的教师是做不好的。
学生睡倒一片，教师淡定讲课，不能简单地说是老师“的不作为”，没有一个老师不希望自己的学生好好学习，有些老师之所以对学生睡觉不闻不问，更多的是无可奈何后的一种自保行为。
实话实说，现在的很多学生和家长对老师缺少敬畏之心，不能正确看待老师的批评教育，动辄借口老师批评教育不当，就顶撞和举报老师，在这种的氛围之下，很多老师本着多一事不如少一事的心态，自然不愿意过多干预学生上课睡觉，毕竟，有没有教好课是老师的责任，至于学生愿不愿意学，那真是学生自己的事情，所谓“师傅领进门，修行在个人”就是这个道理。
当然，从老师的职业道德来讲，对于上那些上课睡觉的学生，不能放任不管，不过，在课堂上教育管理学生是一件很有工作艺术的事情，一旦批评管理学生的力度拿捏不好，没有效果不说，还容易产生师生冲突，直接干扰正常的课堂秩序。
这个问题，如果发生在小学或初中低年级，在学生还比较服管的年龄段，老师的威严有足够的威慑力，管理起来还是比较简单有效的；高中以后的学生相对来说，大多数已经成熟懂事，只要把道理说透，给孩子留足面子，这部分学生还是容易理解配合老师的；从年龄段上说，初中二三年级前后的学生正处在青春叛逆期，似懂事又不懂事，是最不好管教的时期。
在不能采取打骂等惩戒措施的前提下，批评教育那些上课睡觉的学生更要注意方式方法：批评教育学生之前，我建议先从学生为什么违纪找原因，上课睡觉有很多原因：有作业太多完不成睡觉晚，有玩游戏睡眠不足，有听不懂或者听的没意思……找到了具体的原因，才有可能有的放矢，找到这些问题的解决办法。
至于批评教育学生的方法，没有什么固定的模式，但有一点要注意：再小的孩子也有自尊心，老师务必要注意这一点，尊重孩子的自尊心，特别是年龄大一些的孩子，要给他留下足够多的面子。
首先，尽量不要在课堂上指名道姓地批评、指责学生。
其次，可以利用课后的时间和学生坦诚沟通（注意，不会是一两次沟通就能彻底解决，要给孩子足够多时间地改变自己），尝试和孩子建立师生情感，让学生理解老师的一片良苦用心，让学生至少先能做到不影响班级的纪律。
第三，很多违纪的孩子，不惧怕批评，但是怕表扬，他们身上也会有闪光点，老师不妨仔细挖掘孩子的细微优点和点滴进步，大张旗鼓地表扬和鼓励，让孩子乐意继续保持自己的优点和进步，最终成为他的好习惯。
这样时间长了，好习惯多了，坏毛病自然就少了。
从老师的角度来讲，尽可能提升自己课堂的吸引力，把课程讲得精彩一些，让学生积极参与课堂教学活动，能最大限度地减少那些上课睡觉的现象。
很多人可能都有这种感觉，听有的老师讲课，就是一种享受，觉得时间过得特别快，根本听不够，哪还有时间睡觉或者干别的事情呀？而有的老师讲课如同在念经，就是不瞌睡的人，也能把你催眠睡着，更不要说那些坐不住、容易犯困的孩子。
让孩子在课堂上不愿睡觉是一种能力讲课是一门需要认真下功夫的艺术，不是说仅仅把知识点讲出来就行了，你要让学生掌握知识点，首先你要让学生先听进去。
而让学生喜欢听你讲课，不是照本宣科就能做到的，你需要找到各种有效的手段才行，每个学科都有自己的不同特点，建议多向本学科那些有经验的教师学习，找出适合自己的学生的方法。
