八一年参加的高考，那时并不考英语但是也学习英语，国家也提倡学习英语，当时为了鼓舞大家学习英语还树立一个自学成才的张海迪，身残志坚，是我们那一代人的榜样。
突然爱上英语，还是教我们英语老师的一句话，有一天他上课，说了一句“please，close the door!”，我赶紧站起来把教室的门给关上了。
当时我在第一排坐，正对着门口，站起来也方便。
老师就笑了，说，“呀，你听得懂啊!你很有学英语天赋!”心里暗自高兴，于是也就天真地以为我就是学习英语料，也相信自己能把英语学好。
爱上这个东西，一发而不可收拾，迷恋的不得了。
为了背单词采用了各种各样的方法，把单词抄在手心里，走到哪儿背到哪儿，一只左手给黑墨汁涂抹的看不出血色了；把单词抄在卡片上，挂在睡的地方，睡前背醒来也背；在家里的时候，甚至于把单词用毛笔抄写在纸上贴在树上或墙上，目之所触都是英语单词，记忆单词可谓煞费苦心同时也与遗忘作着不懈的坚苦卓绝地斗争。
有人不理解了，就问，“为什么那么痴迷英语?”我回答不上来，因为我也不停的问自己，“为什么那么痴迷英语呢？”为了进一步提高自己的英语水平，从北京邮购了一套教材，记得好像是“北京第二外国语学院”的一个叫李葆青(?)的教授所编著，而且配有英语广播讲座。
每天早晨5:30时，准时起床，抱着一个半导体收音机，躲在操场的一个角落里一边听一边学着说，不知不觉中就锻炼了听力和口语。
英语的爱好，让我的贫苦的生活里增添了无限的快乐。
师范毕业之后，由于那所初中里缺英语老师，校长的一句话就让我教了英语，一教竟然教了一辈子，没想到突然的与英语结缘却让我的一生都没有离开英语。
想想不是挺有意思吗？也许是阴错阳差，也许...真的说不清。
感谢邀请。
一开始学英语，就是在学校学的。
因为当时没有别的途径可以学英语，当时是1978年。
文革十年后，学校第一次开英语课。
当时我们都很兴奋。
都觉得外语挺好玩。
尤其是我本人。
别人的热情很快就消失了。
因为背单词太难，好多人就觉得太累，不愿意学了。
但那时候我其它科都不会，已经是九年级了。
当时自己就想，上课八九年学，什么都没学会，就把英语好好学学吧。
这样，我下的功夫就比别人多。
因为我只学英语，不学别的，所以，就学的比别人好。
一开始也是死记硬背，因为当时谁都不会学外语，教我们的老师，据说也只是培训了六个月就来教我们。
他们的水平也很有限。
我的第一任老师，也可以说是我唯一的一个英语老师，当时才比我大五六岁。
也没上过大学。
但这个老师却给我的一生带来的改变。
可以说，没有她当时的鼓励，我可能学不到今天。
由于我每次英语考试都是满分，所以，几次考试后，她就让我给她批卷子。
每次考完试，她就先批我的卷子，发现又是满分，就把我叫去，给其他同学批卷子。
没批一张卷子，我就等于又把那些词，句子复习一遍，所以，我的英语成绩始终保持第一。
一开始，记不住的单词，我也用汉字标音。
后来我发现我的同桌，(他也经常得满分，)在背单词时，在单词后面写了另一套字母，我问他那是什么？他说，拼音啊，我恍然大悟，对呀，为什么不用拼音呢？，用汉字标音，有的字还不会写(足见我当时学习有多差)。
可拼音我也不认识，怎么办，学吧。
当时家里有个很破的新华字典。
还好最后几页的汉语拼音还保留着。
我就按照新华字典的汉语拼音方案学会了汉语拼音。
不认真的字就问哥哥姐姐们。
后来发现，英语字母的很多发音都和汉语拼音一样。
而且，和汉语拼音一样，都是拼着读出来的。
后来又发现，长的相近的词，读音也很相近。
例如nice like, knife, 他们的元音都是一样的。
而且都有个不发音的字母e，以后没事我就琢磨单词的发音，研究哪个字母发什么音。
后来，在家里又发现一本不知是哪位哥哥姐姐用过的英语书，里面有一页讲的是开音节和闭音节。
我一下子就明白了。
也许这就是天意。
弄懂了字母发音后，我就知道英语原来这么好学，不用死记硬背，看单词就会读，会读就会写。
再也不用为记单词发愁了。
我在头条里写的《记单词秘籍，自然拼读法》，就是那时整理出来的。
后来又做了更精细的加工。
就是这种方法，让我一路走下来，这一学就是四十多年。
在以后的学习中再没有老师教我，都是自己看书学会的。
想到这些，多少也有点满足感。
