身为老师，如何写教案，怎样要求学生做笔记，是每一位老师第一个必须重视的问答。
如何写教案呢？教案分两种，详案和简案。
详细教案，基本包括课堂教学的全过程及步骤：每节课都是如此。
教学目的和方法，新课导语，引入新课，背景介绍，范读（朗读）课文，字词教学，分段、概括段意，板书设计等等。
①先写导语，引入新课，导语不要长，尽量简练精辟，目的是吸引、集中学生对新课文的注意力。
③范读（朗读）课文，是老师自己主要教学魅力的展示。
写教案时应标示出：针对课文的题材特点，选用相应的朗读风格。
哪一段适宜高昂，哪一段宜于低诉，抑扬顿挫，语语心发，声声带情。
优美诵读可以集中学生注意力，可以激发学生学习语文的兴趣。
④课文里的生字词，板书出来，正音辨义，组词释义。
如学文言文，必须将本文出现的主要实词、虚词板书出来。
文言虚实词分列，释义，再将义项理清，再举例子以示证明。
本课出现的文言句式，讲清讲明，再以其它文言课文里相似句式，归类排队，以反复加深才能牢记。
⑤教案强调，课文段意要求学生自读自习总结概括，老师不可明示。
⑥写教案要认真、仔细，书写优美。
板书更是如此，给学生作好榜样。
简单教案：可根据课文难易度，教材生熟度，可选简单教案，把握整体，教材熟稔，以1.2、3、4为序，提纲契领式标示、掌握知识点、重点和难点，围绕三点展开教学，适当拓展，总结主题即可，但是，课文三点不可疏忽、漠视，要求学生必须掌握。
简单的是过程，要求的是内质。
回答不好，请予批评。
我一般3份教案第一份，提纲教案一般就是构思这节课的教学环节，每个教学环节设置什么问题，安排什么活动，多长时间等等。
这份一般比较简略。
只是框架，做到整体把握这节课的节奏就行。
第二份教案，批注在课本上的。
搜集各种资料，重难点分析，拓展知识，针对某句话，某个词的分析，历年在这里出过的考试题，自己的理解，思考，如何去讲学生能更快接受，如何抛出问题，引导学生等等。
这个比较乱，但是非常非常详细。
当然也只有自己能看懂，主要是为了上课用的。
是最费心思，最实用的。
第三份教案。
打印版本。
结合第一份提纲教案，结合课本上的一些问题，加上模板，整理出来一份电子版教案。
这份教案一般是用来应付检查的。
