背诵古诗词是很多同学一直很苦恼的事情，特别是背诵一些长篇古诗词时，很多同学都心生抗拒，头痛不已。
我们可以根据诗词本身的韵律，去诵读，去吟唱，体会诗词的意境，就比较容易背了。
但如果试过以上的方法还是没背下来的话，不妨运用思维导图来帮忙我们加深理解记忆。
本次分享，我们将以中学必背篇目《琵琶行》为例，向大家呈现如何运用思维导图背诵古诗词。
首先，通读全文，理解全文，根据内容，将全文分段。
比如本诗便可分解为四个部分：江头初闻、靠岸听琴、吐露心迹、相见恨晚。
然后，再分别绘制了各个部分的思维导图，理清内容的逻辑关系，并在重难点处，画上一些小插图来帮助自己理解记忆。
最后，拿着思维导图开始背诵吧，你会发现这首诗会很快印入你的脑海。
我背《琵琶行》，有三次。
第一次，1970年代，无书读，读此诗时并不特别感兴趣，因别无读物，反复看，当时年轻，记忆力好，就背上来了。
第二次，1986年，教书，高一教材有此诗，要求学生背，老师当然要示范。
我有基础，背诵不难。
为了背得流畅，我把全诗八十八句分为二十二组，每组第一个字写在纸条上装在身上，背到哪里有停顿，再拿纸条对照，很快就能当堂流畅背诵，学生反应很好。
第三次，2O11年退休后，每天起早锻练，边快走，边在心中背唐诗，按作家背，背王维，孟浩然，李杜白，又背到《琵琶行》。
这次背，只背出八十六句，忘了两句，回家一查，第二天就背全了。
背书，过一段时间，总会有遗忘。
忘了再背，持之以恒。
至今，《琵琶行》我尚能流畅背诵。
也曾打算去电视台与别人赛一赛，但看了几期节目之后，方知人外有人，天外有天。
感到自己真老了，记忆力比年轻人差多了，不认输不行了！感慨系之！
