1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。
在编在岗教师能不能带薪读研，每个地方对教师的管理办法不同。
2、2014年6月18日，《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革：从2016年起，在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。
所以，在编教师考研，只剩全日制和非全日制两种模式。
考研的好处：第一大好处学历的提高考研之后，无论是选择是工作还是公务员考试，还是选择继续深造，考研之后平台会更加的提高，随意选择会更加的宽阔。
而且许多工作的平台，底薪，待遇也会随着考研使得提高。
第二大好处改变原来的档次可以通过考研去改变之前的普通高校，可以通过考研实现自己“211”“985”“双一流”的梦，可以通过考研，把之前的遗憾全都弥补回来。
教师如何考在职研究生？在职小学教师，想考非全日制研究生，意义大吗？世间很多事在别人眼中是无意义的，这件事对你有意义，它就有意义，它的意义在于你赋予了它意义。
曾经遇到过一位小学教师，她原本是老中师毕业。
有一次和她聊天，她说起自己的往事。
刚毕业时分配到单位，教书总是感觉力不从心。
拿到教材不知道怎样教，更别说研究教材教法了。
她心有不甘，接连修了大专和本科，又找了有经验的老教师辅导了一阵子。
她说，上完本科感觉好多了，最起码能看懂教材了，再加上有老教师辅导，自己终于能站稳讲台了。
之后，她代表学校参加了数次市、县级的赛课，取得了优异的成绩。
去年，她参加省微课比赛获得省一等奖。
而且，经常带学生参加活动、比赛，获省、市、县级奖项就更多了。
我想，通过她的例子，你的心中已经有答案了吧，祝你成功！
在职教师考研究生，不能简单地说好不好，具体情况具体分析吧。
一、先说说笔者的经历笔者就是这种情况，二十多年前参加教育工作，在农村中小学教学。
十多年后发现，累和苦是少不了的，关键是工资福利待遇比城市里的教师差了一大截，晋职称也争得头破血流，并且如果不考研一辈子也不会有大的改变了。
而考研毕业后可进入大城市重新就业，选择一份不错的工作。
于是，2005年本人考研成功。
当然，毕业后也有许多机会找到理想的工作。
但是，当时笔者是与爱人共同读研的，还带着孩子。
没有了收入，卖了房子，勉强读完研究生。
如果继续读博，年龄和经济条件已不允许。
找工作时也有一些家庭牵绊，既得考虑照顾老人，还得考虑夫妻双方不能分居，更得考虑孩子的学习和生活环境。
不得已，我们选择了一个离父母较近的小城市落脚。
工作嘛，还算不错。
总的来说，笔者夫妇工作多年以后再读研，有得有失，基本上利大于弊，还是比较满意的。
二、我给大家的建议1.考研要趁早。
年轻时精力旺盛，是学习的好时机，等三十大几再读书确实得付出超常的意志和精力。
年轻时缺少牵挂，来去自由，也是拼搏的好时机。
一旦有了自己的小家庭再作出大改变，上有老下有小，真的难以经历折腾。
2.工作后考研一定要想清楚利弊。
利，可以改变工作环境，在人生阅历和学历上得到提升，如果继续深造说不定将来大有作为。
弊，放弃公职后再想考公职会有很大难度；随着年龄增大，就业应该有难度，家庭也会有一些牵绊和损失。
结束语总之，工作后是否再放弃公职去读研，要综合考虑，下定决心再行动。
如果考虑清楚工作、家庭、生活、学习等各种利弊，就可以坚定地付诸行动。
考，就要做好规划，奋力争取，确保一发即中，不浪费大好年华；不考，就要心甘情愿踏实工作，做好职业规划，以淡然之心去奋斗，也会收获幸福的人生。
一句话，切莫踌躇犹豫，患得患失！
