一个管智力，一个管体力。
一个活泛，一个严谨；一个情商高，一个智商高；一个能当好领导，一个能干好业务。
体育老师一般比较健康开朗，善于交往，组织能力比较强，与学生、与同事、与领导关系都处理得比较好，在学校里体育老师担任领导的比较多，按比例说应该是最多的，比其它学科要多得多，很多还是担任校长或者镇教委主任这样的重要职务，这与他们敢想敢干以及较高的情商和良好的人际关系都有直接的关系。
还别说，很多体育老师担任主要领导干得还不错，这与他们头脑清楚、胆大心细、敢于担责都是分不开的。
最经典的是我们这里一个初中学校的教导主任是体育教师出身，而且人家干得还相当不错，指导教学有模有样，学校教学成绩一直位居前列。
数学老师因为学科关系，一般逻辑思维能力都比较强，做事考虑细致、周密，不容易出漏洞。
他们遇事喜欢推理，不轻易相信别人，他们更相信自己的判断。
数学老师做学问的比较多，出成就的也不少。
我们高中的数学老师教学特别严谨，非常优秀，后来做了县教研室的高中数学教研员，一直干了二十多年，做得非常成功。
只是一个很侧面的认识，非常片面，十分浅薄，各位见笑了。
