一说考职称，越有能力的，教学水平好的敬业的。
越没时间去争，他们想的是学生，越没水平，没能力的越撺掇的欢，东抄西找写假论文，上窜下跳找关系，真正有能力的人，评不上，没能力的人都评上了。
我年轻时深有体会，但是时光记住了我，我的学生记住了我。
我的同事记住了我的水平。
就是转正，升职，等等一切好事都没有我，唉，良心安稳了就好。
这么办:一是要对晋升职称心生敬畏，不要找职称的毛病，瞄准目标，砥砺前行，终有实现愿望的那一刻……二是找来当前晋升中高级职称的赋分标准，逐一对照，看看哪些分数已经达标，哪些分数还不封顶，哪些分数还没有取得……一一列出表格来……最好做成自己的座右铭……时时警示自己……三是平是工作就围绕这些目标打拼……论文，课题研究，公开课，素质大赛，辅导奖，班主任，教学成绩……无一遗漏……积极参加能提高分数所有活动……四是端正态度，积极进取，少发，不发牢骚，就是一股劲的往前赶，咬定职称不放松……不要管别人说什么，自己就按照晋升职称来……五是年终盘点下来，如果还有没完成的，来年继续努力，持续不断发力，不几年，就会分数高高，提高晋升竞争力，终会梦想成真……总之，不抱怨，不停歇，瞄准晋升中高职称条件，很快就会脱颖而出……摘得中高职称的！
