学生评价学校不好，老师如何引导？对此问题我的回答是：当然是正面引导。
学生对学校的评价不好自然是有他一定的道理和依据的，作为老师对这种不好的评价不可小视。
一所学校办得好与不好，直接影响学生的成长和发展。
因此，一方面老师要跟学生一起坐下来互动，认真地听取学生对学校的意见，了解学生的心声并冷静分析，实实在在地找到学校存在的问题和不足，同学生一道寻求改进学校工作的具体办法和措施，然后整理成文报请学校研究，加于解决和改进；另一方面作为老师要引导学生热爱学校，让学生认识到人的一生不可能都置身于令你赏析悦目的环境中，更何况这里是学知识的地方，即便是这里的环境条件再差，你也要热爱学校，否则，学校在你眼里处处是差评。
个人浅见，妥否，欢迎斧正！
学生评价学校不好，应该客观对待，首先要确定该学生的评价是否中肯，是否符合学校实际，是带有偏见，还是出于公正的评价。
弄清楚这些，才能针对具体情况，采取针对措施。
如果学生的评价是公正客观的，那就不是老师引导的问题了。
作为老师，就应该把学生的意见向校领导汇报，并支持学生意见，希望学校能够针对学生评价中指出的问题，采取措施进行整改，力求让学生满意。
学生对学校工作满意了，自然也就会改变对学校的看法，重新作出评价。
老师不能因为学生的身份，就无视其意见，甚至压服学生，这是不可取的，在压服之下，学生可能会口服，但心不服。
如果学生的评价，是因为一己之私，对某位老师有意见，就全盘否定学校工作，老师就应该引导学生，全面看待学校工作，肯定成绩，对其提出的意见，跟实际对照一下，如果确实存在，就要加以改正。
如果学生，是因为其自身原因，看问题不全面，那么老师就要引导学生学会全面看待事物，学会客观公正评价学校。
总之，学生评价学校不好，老师要具体情况具体分析，要做到以理服人，让学生心服口服才对。
