去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:yjq504900 学校教职工代表大会程序要点一、教职工代表大会届序学校教职工代表大会一般为每三到五年一届，每年至少召开一次会议。
名称为：某某学校某届某次教职工代表大会。
二、教职工代表大会的筹备工作1、非换届期间的教职工代表大会的筹备工作在党委领导下，由教代会常设机构承担具体工作。
换届时的筹备工作由大会筹备工作委员会（或筹备组，下同）承担。
筹委会由党委（党总支部、支部、下同）领导、日常具体组织工作可授权由工会牵头，有关部门配合。
2、向上级主管部门和工会报告筹备工作情况。
报告内容包括：大会的中心议题、拟开会时间、代表构成、应出席会议代表人数、主要议案及表决方式等。
3、根据中心议题征集大会提案。
4、需要提交大会讨论、审议、通过或决定的文件于会前一周发给代表，听取讨论意见并进行修改。
5、拟定大会议程。
发出关于召开教职工代表大会的通知。
三、关于召开教职工代表大会有关问题的通知教代会通知应包括以下内容：1、大会召开时间、地点、参加人员。
2、大会中心议题。
3、大会议程。
四、教职工代表大会提案征集与处理工作1、提案的认定与提案内容。
提案：既提出问题又要分析问题，且提出解决问题的办法与方案，列为提案。
（3五、工会会员评议主席（校务公开）和建家工作
学校领导为什么不自己写大会发言稿？现在的学校领导确实有部分自己不写大会的发言稿，学校规模越大，这种现象越严重。
究其原因，我认为主要有如下几种1.工作太忙。
俗话说：麻雀虽小五脏俱全。
学校不管大小，它都牵扯到社会的方方面面，尤其是当下，不仅事务繁杂，而且麻烦也多，再加上学校佛系干部众多，作为一把手的校长，许多事情只能亲力亲为。
2.能力有限。
其表现有二：一是有的校长是靠裙带关系或不正当手段上位的，水平有限，能力差，根本不会写文章。
y校长就是这样的一位，y校长原是顶职来教育系统的国家工友，初中文化程度，由于有亲戚是教育局负责管人事的副局长，几年时间就摇身一变，由工友身份变成了教师身份，再几年就提拔为了乡镇中学校长。
y校长的写作水平大家可想而知。
二是有的校长不擅长写作。
韩愈说过，术业有专攻。
有的校长能力强，相关领域的专业水平也高，但不擅长写作。
B校长是化学专业的高材生，提拔为校长后，也显现了很强的管理能力，但他不擅长写作，遇到文字方面的工作，每次都只能麻烦办公室主任。
3.派头十足。
有的校长之所以自己不写发言稿，不是工作忙，也不是写作能力差，而是架子大，派头足。
x校长是语文老师出身，以前还担任过抓业务的副校长，客观的说，他能说会道，写得一手好文章。
但自从提拔为校长后，他就搁笔了。
用他的话来说，作为校长还亲自写材料太掉价啦！4.性情懒惰。
C校长毕业于某重点师范大学汉语言文学专业，写东西对他来说是小菜一碟。
提拔为校长之前，他一直笔耕不辍，常有文章在报刊杂志上发表，但提拔为校长后，C校长就忙于应酬、会议和学校管理，再也不提笔啦。
我认为，中小学校的校长，重要的文字工作，尤其是会议讲话稿，还是自己动笔适宜。
一方面校长对学校工作最了解，写起来客观全面；另一方面校长站位不同，写出的材料更有深度，更能反映自己的教育和管理思想。
有办公室秘书，一般领导是不会自己写的。
