应该知道，中小学校长及领导班子成员，也是由普通教师成长提拔起来的，他们的职称仍然是教师。
只不过他们的工作重点放在学校的教育教学管理，师生的后勤保障方面。
做为普通教师，直接面对学生，只要服从安排，管理教育好学生，有效提高教育教学质量，完成本质工作就好。
在职称评定，职级晋升方面，一般是有硬性规定的，无须要刻意去拉关系，套近乎。
深信，一个好教师只要思想素质好，专业水平高，教学质量硬。
也可成长为一个好的学校领导。
谢谢邀答。
普通老师与领导相处，这是个很微妙的关系。
如何去处理这个关系呢？首先要摆正领导与老师的位置，作为一个学校的领导，如何带好班子一干人马，率领广大教师去完成教育教学任务，办人民满意的学校，这是一个整体发力的连锁反应。
因此，普通教师如何处理跟领导的关系，关键在领导。
作为普通教师，要摆正自己的位置，端正观点，明辨是非。
体谅领导的难处，换位思考。
要树立优良师德，认真研究业务，不沽名钓誉，弄虚作假。
对领导的态度不卑不亢，不为一己私利干出格的事。
尤其是普通教师与某领导是同学关系或亲戚关系，抑或亲属关系，要严以律己，宽以待人，那些负面影响要褐力扼制，只要高风亮节，那么普通教师与领导的关系，不就很自然和谐融洽了吗。
作为普通教师，教书育人是其天职，要全身心投入到教育教学当中去，不背后闹情绪，不拉帮结派，那么，教师与领导的关系自然就其乐融融了。
