“有偿补课”是教育界长期以来一个争论不休的话题。
有人对此曾持肯定态度，立论的依据是：教育部门是清水衙门，教师工资待遇低，不像其他行业可以从事第二职业，因此教师可以利用假期、双休日等时间搞一搞有偿补课，以增加经济收入。
在这样的观点支撑下，每年的暑假、寒假，就成了许多老师集中办辅导班、捞外快的最佳时期；还有的老师在完成日常工作任务之余，利用晚间、双休日在自己家里办班辅导学生，并明码标价，据说学生每小时辅导费有的竟高达几百元。
为了这笔额外的经济收入，有些老师上级部门和学校组织的培训活动不参加，校本教研和集体备课借故推辞，一心一意只为赚钱，从而在社会上造成了不良影响，使教师为人师表的形象大打折扣。
教师进行“有偿补课”客观地讲也有来自于社会和家长等方面的原因。
长期以来，由于市场经济浪潮的冲击，社会上很多有钱、有地位的人看不起老师，动辄以“贫穷”、“工资低”等言辞刺激他们。
教师也是人，也有享受幸福生活和被人尊重的权利。
在这样的背景下，有些教师就难以耐得住寂寞、守得住清贫了。
另外，有些家长受应试教育的影响至深，望子成龙、望女成凤心切，一旦发现子女学习成绩下滑，便想尽千方百计，不惜花大价钱让孩子上辅导班、补习班，或者为其聘请家教。
家长的愿望和某些教师的想法一拍即合，“有偿补课”也就应运而生了。
很高兴回答这一问题，个人管见，不当之处欢迎“关注”作者继续交流
因为有需求才有市场。
很多人反对有偿家教，主要是因为，有些老师课上不教，课下教。
对于这样的老师，确实可恨。
为了自己的私欲，拿着工资，不好好教书，不仅加重了家长的经济负担，还且激化了家长与老师的矛盾，让教学工作变得更艰难。
可以说，一颗老鼠屎害了一锅粥。
再回到这个问题，禁止在职教师有偿补课，为何屡禁不止？主要因为家长、学生有这方面的需要。
毕竟孩子的接受能力不一样，家长对孩子的要求也不一样。
就连孔老夫子也说，要因材施教。
可是，中国的教育做不到啊。
我们这，最近查得严，要小班额，就这样，还一个班50人。
孩子跟不上班级进度，或是家长想让孩子更出类拔萃，最好的选择就是辅导。
有人说，不是不让老师辅导，而是不要有偿，要无偿辅导。
如果，孩子有不会的题，问问自己的老师，我相信，没有任何老师会拒绝回答，她不仅回答，还会很高兴，甚至全班表扬问问题的学生。
可是，如果要求老师，长时间、系统的、利用休息时间，无偿给孩子辅导，那我觉得就过分了。
全班50人，一般老师至少教2个班，那就是100人。
老师就是不吃不喝不睡也干不过来。
我闺女的一个老师，利用大课间时间，给几个学习差点的学生补了会课，就有家长在群里说“风凉话”，其实主要意思是，为什么没给她的儿子补课。
所以最后，奉劝老师，不要补课。
有偿的触犯法律法规，无偿的，你多少时间都不够用，而且出力不讨好。
