网络上学生的注意力很难集中，任务繁多反而会让学生望而却步吧，不如增加互动环节，比如让学生连麦朗诵自己写的文章，或者语文阅读看法，让其他学生发表回应，互相激励，加强互动才能留得住学生的注意力吧。
我是一个小学语文老师，我现在也在网上对孩子进行授课，但是网上授课跟我们在教室授课是完全不同的，所以我们要善于利用和整合网上的教学资源，对孩子进行语文教学。
下面我来说说我的做法，希望对你有所帮助。
网络的资源有很多，我们怎么能把这些资源传递给学生，并且让他认真的收看和学习呢？我认为最重要的就是要对这些资源进行整合和提炼。
网络授课，学生并不会像在教室那样认真的看你的课件或者是做你的练习。
但是孩子会听，所以我把我们这个年级的语文所有必须要考的，必须要默的，就是非常重要的语文知识点，把它录好了音，然后把这个资料发给了学生，让学生每天去听，听完之后就默写和背诵。
而且这个录音是快速的带节奏的读，孩子拿到这个资源之后可以边玩或者是边做其他的事情来听来学习，这样可以事半功倍。
当把这些必考的重点和难点全部背熟了之后，开学的时候我们再来学习，那么就可以轻松的应付应对考试了。
我是一个小学语文老师，一个执着于语文教学的老师，下面就是我的图片，欢迎大家跟我交流。
