校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始. 每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀.希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地. 希望,是人们内心生气昂然的激情,是对生命充实的渴望,即如绿叶与阳光的交流. 希望,是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命. 希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞奔\驰骋,充满着诱惑. 希望,是那么深不可测,高不可攀.勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取,使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口,茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取. 希望,是未来;希望,又在于今天;希望,就是我们自己. 学校是母亲,我们永远不会把她忘记!即使我们长大成人,周游了全世界,见过了大世面,她那质朴无华的教学楼和生机盎然的花园----那使我们的知识之花最初萌放的地方,都将永远保留在我们的记忆之中. 人的一生中最美好最纯真的,是校园生活,人的一生中最短最快的,也是校园生活.请你一定要珍惜! 《新学期新起点》 同学们，新学期刚刚开始，我送你一句英语格言，译成中文意思是:良好的开端是成功的一半。
祝你从第一课开始就抓紧学习。
这个道理是很简单的。
有一个“吃烧饼”的笑话:一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。
他说:早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。
你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢? 可是，同学们当中有没有这样的人呢?平时，特别是新学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。
这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗? 不要以为现在刚开学，时间还很多，反正来得及。
要知道，我们学习的是科学。
科学是有严密体系的，是一环扣一环的。
今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任务，你今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务的完成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔莫及。
“明日复明日，明日何其多。
”是啊，日月匆匆，过了今天，就是明天，过了明天，又是明天，到底有几多明天呢?郭沫若曾说过:“时间就是速度，时间就是生命。
”然而，恰恰相反，时间对有些同学来说，就像那日历，撕了这一张还有下一张，撕光了这一本还有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作业，闹着玩……于是，在天昏地暗之中，时间不知不觉地溜走了。
我亲爱的同学，新的学期开始了，别再犹豫，别再沉沦，快振作起来吧!要知道你的生命的日历早已被你白白地撕去了许多;要知道，新的学期要有新的起点，别再浪费时间，快快振动作起来吧! 同学们，用你的成绩来证明你的与众不同;用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。
我始终相信，你们会做的更好。
新学期刚刚开始，同学们努力吧!
学规范讲文明守纪律手抄报主要内容小学生整天要求做手抄报，手抄报能锻炼什么，频繁让做手抄报？做手抄报本身是能够锻炼学生的思维、绘画、想象力等方面的能力的，本来一项非常有锻炼价值的训练活动，然而，因为教育的形式主义而滥用，反而成了学生的一种负担，也失去了其育人的功能。
为什么学生被频繁的要求做手抄报？其根源就在于教育的形式主义。
当前教育工作并不是单纯的搞教学，许多教育之外的各种部门只要和教育工作挂点边，都会大力向教育倾斜，因为教育部门面对的是听话的老师和学生，不管什么样的工作，只要安排下去，教育是落实最好的部门。
于是，各种手抄报在学生中满天飞。
久而久之，也形成了一种工作倾向。
同时，不知从何时起，工作讲究留痕，不管工作开展如何，过程性的材料要具备，也就是得把一些图片资料整理成档案。
而作为学校精力有限，不管教学内的还是教学之外的都得应付，最好的办法就是直接造材料。
一些活动根本就没有时间开展，但又得形成材料，那么最好的办法就是让学生做手抄报。
通过学生的手完成的材料一方面能显示工作的落实情况，另一面利用学生的手也能减轻老师工作压力，可以说一举好几得。
然而当各种活动都要通过这种方式来体现时，学生必然不堪重负，转移到家长的身上也就成为一种常态了。
最后，不得不说，这种频繁手抄报的做法是当前教育的一种病态，对老师还是学生而言都是一种负担。
希望家长的这种呼声能够引起社会的重视，回归教育的本质，让各种育人活动真正能够起到教育的功能。
你好，我是小7麻麻，我来回答你的问题。
首先，我认为学校给小学生布置手抄报的作业对学生是有好处的，非常有意义！手抄报的意思就是自己动手抄写、画画、排版做成一份小报。
1、可以培养小学生的动手能力，写作能力等等。
（如果可以自己写，那更好，不用搜集资料）2、发挥自己的美术特长，对颜色的认知，协调性等等这些，对小学生来说都是一种锻炼。
提高审美观！3、学会收集资料，每份手抄报都有一个主题，学生按照主题，从网上啊、书上啊收集各种有关资料！4、将这些收集的资料进行，概括、精简，然后排班，使之更加协调、美观！5、要做好一份手抄报也是非常不容易的，有些学生会请教家长，那么家长可以帮助孩子一起完成，这样呢，就变成了一个亲子活动了，既培养了父母与孩子的感情，也教会了孩子一些做手抄报的知识！一举两得。
以下这6幅画都是我女儿学校里布置的手抄报，刚一年级时，让她独立完成有点困难，所以我会跟她一起完成，这期间可以有更多的互动，非常好，边画边写中学会很多。
等她长大些，就让她自由发挥，自己独立完成！在中国，有很多家长都认为，孩子应该以学业为重，老师布置的这些手抄报根本就是和学习无关的，作业那么多，哪里来得及做这些呢？所以很多家长就会代替孩子去完成，我觉得这样不太好，孩子应该全面发展，不光只是学习课本知识，更应该德、智、体、美、劳全面发展！ [比心]以上是我这个观点，谢谢[来看我]
